在见了老师的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 02:04:36
作文《瞧我们班》老师在进行了一次班委选举以后叫我们写的

1、我们班全校有名,可谓是藏龙卧虎,各有神通啊.像什么运动健将、劳动模范、朗读代言人等,那在我们班可是大大地出名.朗读代言人:裴玲如.说起裴玲如,那是“出语惊人”.朗读水平那叫一流,几乎和王老师相持不

老师让我们写一篇以“感动”为话题的作文,我不善于写作文,在这里麻烦大家了.

感动心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西.那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中------幼儿时的我,十分贪玩.学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿

尊敬的老师,你好我在学校一般作文...取消 尊敬的老师,你好 我在学校一般作文不错的,可是这次作文题目难到我了,

解题思路:写“难忘的……”一类的作文,就要抓住难忘二字。合唱比赛上结束后,回想一下,整个准备及演唱的过程哪些给你留下了深刻的印象,比如认真努力的准备,紧张细致的发挥等等。祝你学习进步,有问题多交流!解

《我最想做的一件事》 作文 老师说看了图书馆的书在写

往往在玩耍中,我能得到快乐;在学习中,我能得到快乐;在生活中,我也能得到快乐.但我想将这份珍贵的礼物送给我最爱的人——爸爸妈妈.每当看到父母为工作而疲惫,为遇到难题而愁眉苦脸时,我的心里很不是滋味.我

求一篇在教师节回忆 六年级老师的作文,我现在上初中了

九月,献给老师九月,如期而至.世界因此灿烂.我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日.我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白.九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中,请您干杯.九月的

关于再见了老师的作文怎麽写啊

对酒当歌,人生几何.譬如朝露,去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短.列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话.而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾

关于赞美老师作文的结尾 那是一篇记叙文.讲老师心情不好然后把气撒在同学身上事后向同学道了歉.

老师,您无私奉献,把您的知识毫无保留地教给了我们,让我们懂得人生的真谛.您兢兢业业,热爱自己的工作和学生,辛勤工作.您是人类灵魂的工程师.为了让我们能成为好学生,您付出了多少心血,带着一层层黑眼圈,带

今天,小弟的老师留了一小篇作文《学会扫地》,要求在100字之间,

在家里,我虽然不是独生女,但是妈妈把我疼得就像童话里的公主是的,什么活都不让我干.每当听到同学们在那津津有味地谈起自己会干什么活儿时,我羞愧极了,总会尽量避开话题.一天,我闲着没事干,看见地上的尘土和

再见了,老师 的作文怎么写?

光阴如梭,岁月如流,小学的学习生活转眼间就过去了.而今,我即将毕业.在离开母校的时刻,我心中充满了留恋之情.此时此刻,不由地使我留恋起那启蒙、教育我的每一位辛勤的老师.以前我总X得时间过得太慢,而今回

这样一个老师小学作文 突出老师的教学特点 在表扬一下老师

孩子,家庭作业吧还是自己写吧.没人会帮你写的,相信我.

再见了,老师作文

一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情.我还清楚的记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园.  绿草如茵的操场,窗明几静的

我做在书桌前,就是写不出老师布置的作文,我抄了一篇优秀的作文给老师.的是,老师竟

我坐在书桌前,(思来想去)就是写不出老师布置的作文.(无奈之下),我抄了一篇优秀的作文给老师.(意想不到)的是,老师竟(明察秋毫).我向老师认错,并写了(以诚为本)作为座右铭,并(郑重其事)压在书桌上

以老师为主题写一篇《会说话的眼睛》的作文,700字,我在这里先谢了!急用

就写你上课不听讲,老师用眼神批评你;后来考好了,

在老师的帮助下 他的作文知识提高了

在老师的帮助下他的作文水平提高了

初三的作文怎么写的?读了四年初中我连优秀作文在写什么都不知道,救救我啊,我每次的作文都被老师判为C.请问老师们,作文的大

记叙文写作基本步骤  写人为主的记叙文,大多是通过一个或几个典型细节,通过对人物的外貌、语言、行动、心理的生动描写,来表现人物的思想性格、精神风貌,勾勒人物形象.  怎样写好这类文章呢?  (1)确定

树的启示作文!最好在今天帮助我,明天老师就要讲了

每一个人诞生时都被上帝赋予了许多情感,随着年龄的增长,一些情感被延伸,也就真正的被我们所拥有.  自然,感动和坚持也在其中.  从小,我就喜欢听故事,看故事,现在也是如此,所以大家都笑我是小孩子.可我

我写了一篇有趣的课堂作文,老师让我修改,这篇作文有趣在哪?怎么写

有原文吗再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。再问:再答:挺好的再问:老师说要写这篇作文有趣在哪,需要点题再问:帮帮我再答:我觉得有趣在写法上再问:是有