在语文学习的减负增效行动讨论中,有人提呼应减少学生额外阅读的种类

1.老人并没耳聋,她是想让“我”大胆的拉琴,不害羞.2.因为老人的言行让我觉的她在听“我”拉琴,所以“我”常常忘记她是聋子.3.因为老人慈祥的眼神里包含着对我的鼓励.关爱和更高的要求.（绝对正确,我们

我从书籍中学到了语文俗话说,“书中自有黄金屋”,书对人们来说是种高雅而必不可少的休闲和娱乐,同时也能修身养性,让自己的知识更加充实,有人是从书中顿悟处世之道,有人是从书中找到人生的目标,而我,则从书中

我先是十分沮丧,不敢在家中练琴,因为家人说我在音乐方面就是白痴；接着,我到林中练琴,遇到一位老人,因为她天天听我拉琴,还鼓励我,使我找回了自信,又回到家中练琴；后来我很有成就了就总能想起老人.因为是老

在语文,字要（规规矩矩）地写,话要（清清楚楚）地说,课文要（仔仔细细）地读,练习要（老老实实）地做,作文要（认认真真）地完成

将“说”与“写”结合,把作文简单理解为“笔谈”──用笔说话,是解决学生能“说”不能“写”的重要方法.用生活中的实例,让学生感悟书面语言的特点,强调在记叙中增加描写,使文章有血有肉.

（1）示例：讨论评议新奇用语动手修改习作别字（答案不唯一）（2）这则告示是提醒游客文明游览，语言表达委婉得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象。（言之有理即可）（3）示例：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

我在学习上遇到问题的时候一天,布置的回家作业上,有一道题目把我难住了.下面我就来给你们讲讲吧!“唉,这题到底怎么做啊!”数学作业本上的一道难题将我难住了.我冥思苦想,还是没能想出来.这时妈妈看见我傻呆

在六年的语文学习中,我学习了许许多多的文章,感受了人情的冷暖,懂得了许多道理,我知道了很多学习方法,例如：知道怎么运用修辞手法,能抓住文章的中心内容,宁虐其中的道理,也在考试时细心审题,懂得温故而知新

提高个人思想道德素质推进社会主义大发展大繁荣建设社会核心价值体系建立良好的社会市场经济秩序诚实守信.诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件.诚信缺失会导致市场秩序混乱等问题,形成道德为支撑,法律

1【内容摘要】新课改下语文教学中存在着学生课业负担过重现象,以及造成这一现象在教师这方面的原因.在语文教学中如何采取减负的措施,提高课堂效率.【关键词】新课改减负语文教学新课改以来,语文教学改革表面上

我们不但要在书本中学习语文,而且要在生活中学习语文

（1）200×35%=70；（2）200-115-70-5=10；（3）1600×115+70+10200=1560．

Iamanoutgoingpersonalitywhohasastrongsenseofresponsibilityandcollectiveconsciousness.Ibelievethat"Ju

摘要：作业是巩固知识,形成能力的重要手段之一,但是中学生的大部分英语作业依旧停留在抄写、背诵、做习题等传统的“题海”形式上.许多作业对学生而言只是低效高耗的机械劳动.英语教师应该针对学生的个性特点和时

关于教学的特点,有三种说法：一,教师负担重,学生负担重,是恶性循环的教学；二,教师负担轻,学生负担重,是误人子弟的教学；三,教师勤钻研,学生负担轻,才是“减负增效”的教学.那什么是“减负增效”呢?我认

一,哲学是世界观和方法论的统一,但不一定都正确二,真正的哲学是时代的精华（原因见课本P16）正确反映时代的任务和要求…马克思主义哲学是科学的世界观与方法论的统一（见课本P20）因此题中把哲学都认为是…

减少学生课外阅读的种类是增加了学生自主安排时间的范围,可是却不见得是有积极作用的.自古人们就说“多读书,读好书”,所以我们应该多读书,增加知识面,也应读精,而不是乱七八糟的书都读,那样才是浪费时间的.

不同意，阅读不应该是负担，而应当作一件乐事，学生不仅要有文学方面的知识，更需要关注现实、时事开阔视野，增长见识

一、语文综合性学习的特点及理念特点一：整体性.语文综合性学习的整体性特点主要体现为语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展.语文综合性学习主题的选择范围包括学生本人、社会生活和自然世界,人的个性有整

那很好啊!