在课文中,作者的父亲经过思考,最后打电话告诉库伯中彩的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 11:44:48
在课文匆匆中,作者为什么叹息?

答:叹息:叹气.作者为什么叹息?答:因为作者觉得时间飞逝的太快了.根本就挽留不住.不由的无奈.所以作者才去叹息.

在《父亲的菜园》这篇课文中描写‘父亲’执著的句子有

父亲没有气馁,他在坡地的边缘砌了一道矮墙,再从山脚下把土一筐一筐挑上去,盖住了那可怖的岩石.父亲的双肩红肿,脚板也磨起了泡.看着新菜园终于被开出来了,父亲笑了.

文章背影的问题1.复述父亲买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写的这么详细?2.课文写父亲离去

《背影》教案  导入:  谈到中国现代散文,不能不提到朱自清先生.谈到朱自清先生的散文,不能不提到《背影》.本文写于1925年10月,是一篇回忆性散文,发表在当时的《文学周刊》上.文章发表后,广为传诵

《秋天的思考》中的最后一段,联系课文内容回答,作者希望少年在成长中思考着什么?

作者希望少年在成长中思考:丰收的果实来之不易,幸福的生活来之不易,少年要珍惜前人的劳动果实,珍惜今天的幸福生活,向前人学习,开拓更加美好的明天.

朱自清的《背影》中,在作者的眼中,父亲的背影有何特点?》

走路蹒跚,但有一颗很爱儿子的心,背影带着执着,即使爬月台有点困难,老父亲还是四脚并用的爬上了月台,照顾儿子竭尽全力,朱自清看见父亲的背影,感到了父亲无微不至的爱.

《福楼拜家的星期天》整体阅读课文后思考:本文在叙述和描写中插

解题思路:仔细体会抒情议论的作用解题过程:作用:有助于揭示人物的性格特征,使读者更深刻地认识这四位作家。最终答案:略

少年,是人生的春天,愿大家在思考中成长,在成长中思考,一步步走向秋天,走向成熟.作者希望少年思考什么

在思考中成长,是想未来的发展方向和自己的目标,通过这样的思考是自己有动力有信心去实现自我.在成长中思考,想的是过去的人生经验和教训,通过总结来提升自己的思想水平和认识问题的角度.成长和思考这两个过程相

朱自清的《背影》中,在作者的眼中,父亲的背影有何特点

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在高二上灯下漫笔中作者主要思考了什么问题,就这一问题,作者提出了怎样的观点?依

思考的问题:国民的奴性根源乱世愿为奴下于奴专制观点思想根源在于治世甘为奴暂时奴蒙昧

在一英尺母爱中,思考本文表达了作者怎么样的思想感情?

本文讲的是一位患有癌症的母亲,面对病痛和死亡,她先想到的是让女儿们开心为了逗她们一笑,她毫不犹豫地献出了最后一件可以奉献的东西——她最爱惜的长发,体现了她对儿女们无私的爱.表达了作者对妈妈的敬意.

背影中 课文结尾写作者读父亲的信,又见父亲的背影 却是在“晶莹的泪光中”见得 这是什么原因

父亲信上说到了“大去之期”,说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步.想到父亲对自己的许多好处.想到父亲的背影.作者不禁泪如泉涌.照应标题和开头,使全文结构严谨完整.

父亲的格言 文章中多次写到父亲的格言,教诲我在那些人生反面的思考?

教会我学会做人,学会长大,学会如何享受生活,如何面对困难.

课文的思考.

张思德生日:1912年10月10日忌日:1943年02月07日民族:汉族籍贯:四川仪陇思德乡职业:军人解读战士张思德:1944年9月8日,毛泽东主席参加了一名普通战士的追悼会,他不仅亲笔写了挽词,而且

在 匆匆 这片课文中作者对( )的感叹?

整篇文章表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜(时光流逝)望楼主采纳^^

课文结尾写作者读父亲的信,又见父亲的背影,却是在"晶莹的泪光中"见的,这是什么原因?

父亲信上说到了“大去之期”,说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步.想到父亲对自己的许多好处.想到父亲的背影.作者不禁泪如泉涌.照应标题和开头,使全文结构严谨完整.

作者在文章中对父亲进行了什么描写概括父亲的特点

1.外貌描写2.性格描写3.细节描写均为整体描写

《钓鱼的启示》中父亲在思考什么

父亲在思考:不能违背捕捞开放日的规定,要让儿子成长,获得道德实践的勇气和力量.

在老王这篇课文中,作者是一个怎样的人

作者杨绛是一个善良、温和、平易近人的人.