在高度相同时斜面越短有什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 23:51:07
(1)本实验研究的是小球的动能,由于让质量相同的小球分别从同一斜面上的不同高度由静止开始下滑,质量相同,速度不同,因此探究的是动能与物体速度的关系;(2)本实验中是通过观察木块在水平面上移动的距离的大
1、初始速度相同,相同,理由:小车从同样高度滑下,重力势能相同,滑下后势能转化成机械能,最后停下来,机械能全消耗掉了.2、鸭子上岸后用力抖动翅膀,翅膀上的水由于惯性会保持原来的静止状态,翅膀一动,水没
B,D,根据机械能守恒定律,他们损失的势能相等,获得的动能自然相等,由于质量相同根据动能定理,质量相同,速率也相同,(速度方向不同)
理论上,若斜面“光滑”,则“速度大小”相同,若斜面不“光滑”,则大球(质量较大的)速度较小.(注:是同一斜面的同一高度)
印错了吧!何必斤斤计较呢?顺其自然,正式考试时一定不会这样的,不影响做正确题,也别让它影响心情.
高度不变时,斜面倾斜程度越大,机械效率越高.
从能量转化的角度来说,物体内能的增加量等于它克服摩擦力所做的功,两瓶子走过的路程相同,即做功的路程相同,而沙子与瓶壁的摩擦力大于水与瓶壁的摩擦力,所以装水的瓶子克服摩擦力做功少,即转化成的内能少.
可以对用水平方向用人船模型来解位移,水平方向小球的质量位移乘积与斜面的质量位移乘积相等.“人船模型”,不仅是动量守恒问题中典型的物理模型,也是最重要的力学综合模型之一.对“人船模型”及其典型变形的研究
设斜面和水平方向夹角为θ,斜面长度为L,A、物体下滑过程中克服摩擦力做功为:W=-mgμLcosθ.Lcosθ即为底边长度.由图可知1和3底边相等且小于2的,所以摩擦力做功Wf2>Wf1=Wf3.故A
由于路径等长,但倾斜角不同,可知甲更高(因为两点之间直线最短,而要求路径等长)方法1,根据动能定理可知甲的平均速度更快方法2,根据速度与位移的公式,还有高度不同可以得出甲的平均速度更快由于是高一,动能
1.A、B错了,可以定量计算2.设倾角为a,高度为h,质量为M的斜面,小球的质量为m,小球到达底端时速度为v,此时方向是沿着斜面方向的,小球下滑时,斜面在后退,设此时斜面的速度为v2,以斜面的速度为正
1.A、B错了,可以定量计算2.设倾角为a,高度为h,质量为M的斜面,小球的质量为m,小球到达底端时速度为v,此时方向是沿着斜面方向的,小球下滑时,斜面在后退,设此时斜面的速度为v2,以斜面的速度为正
A、设斜面和水平方向夹角为θ,斜面长度为L,则物体下滑过程中克服摩擦力做功为:W=mgμLcosθ.Lcosθ即为底边长度,由图可知1和2底边相等且小于3的,故在3斜面上克服摩擦力做功最多,损失的机械
由功能关系可以得到1/2mv^2=mgh可知他们的速度相等动能相等因为角度不一样所以他们的动量不等答案是E和A吧动量是矢量
据几何关系可知,斜面的长度为hsinθ据功的定义式W=mg•hsinθcos(90°-θ)=mgh,据此可知,重力做功与路径无关,只取决于斜面的高度.答:重力做功与斜面的倾角无关,只取决于斜面的高度差
重力势能:W=mgh动能:W=(m*v*v)/2因为无摩擦所以W=Wmgh=(m*v*v)/2化简得v*v=gh所以与重力无关(W总功;m质量;g加速度;h高度;v速度)
由动能定理:mgh=0.5mv^2,式子两边都有m,可消掉,可见到底端的速度与质量无关.(若是初中也可以理解为势能转化为动能,h是高度,)
自由落体的时间t二等于根号(2s二/g),而斜面滑下的:把重力分解成垂直斜面的压力和沿斜面向下的力,发现沿斜面向下的力小于重力,而斜面长度s2也大于自由落体的高度,根据t三=根号(2s三/a),发现s
如果问的是速率就是相同的,速度是不同的.速率是标量,只要大小相同就可以了.但是从斜面上滑下来的物体有了沿斜面的速度.所以问速率的话是相同的.