地震中的父与之阅读理解儿子具有 品质

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/13 06:33:44
地震中的父与子 儿子的品质与父亲的爱有什么关系

正是父亲对儿子坚定不移的深切的爱让儿子始终相信希望,相信父亲一定会救他出去,正是这份对父亲的无比信任让他有了那样的品质,告诉同学也要相信希望不要放弃.这是一种爱的.希望的传递.

阅读解析:地震中的父与子

1.有感情的朗读课文,体会父亲在救助儿子过程中的心情.答:万分焦急→无限悲痛→坚决不放弃→万分激动→无比幸福2.用自己的哈童谣说说课文讲了一件什么事.把渴望那种让你深受感动的地方多读几遍,说说你体会到

求《儿子的鱼》阅读理解答案!

1儿子是一位普通的男孩,与其它男孩无多大差别,在父亲的带动下,他正在成长,变得独立思考,变得刚强,有应变能力,有一定的动手能力和处理问题的能力..因为他是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩.2.父亲除了爱

地震中的父与子中为什么说儿子了不起?父亲了不起呢?

因为儿子在地震中表现得很勇敢,一点儿也不胆怯,积极帮助班里同学父亲坚持不懈,决不放弃,途手挖掘废墟,直至救出儿子和班上同学

地震中的父与子阅读答案!

1、用一句话概述本文叙述的事件.在地震中,一个孩子凭借着顽强的信念,带领同学们终于战胜了灾难,得到了救助2、支撑父亲一直挖下去的信念是什么?儿子在等我3、文中画线的句子(他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身

《地震中的父与子》表现了父亲怎样的品质?儿子呢?

父亲:遵守诺言,高尚的品质.儿子:舍己为人的品质.

《鞋匠的儿子》 阅读理解

三个“永远”体现出了林肯宽容大度的胸襟.这段话表达了林肯对父亲的尊敬、爱戴、感激和怀念之情.也体现了林肯平等待人、本分做人,虽出身卑微却有着高尚的人格.

小学语文五年级上册地震中的父与子(儿子在废墟里在想什么)

他会想:我知道爸爸一定会来救我的,我不能怕,我要等爸爸来救我和同学.因为他说过:“不论发生什么,他总会跟我在一起的!”

《地震中的父与子》,阅读

强调了文中父亲想尽快找到儿子的急切心情,突出了对儿子的爱与信任【不知道对不对额】

小学五年级上册语文的《地震中的父与子》一课中儿子是一个———的儿子

了不起的儿子再问:详细一点嘞再答:儿子的无私,儿子的勇敢,源于他伟大的父爱,他是一个了不起的儿子。(只能这样了

五年级上册地震中的父与子第23段可以看出儿子具有什么样的品格?

看出了儿子在困难中临危不乱,先人后己的品德.

地震中的父与子阅读问题

承诺、依赖我是这样想的

地震中的父与子阅读理解

我个人的答案,不保证正确.看到地震后的惨状,预想自己的儿子可能已经发生不幸或者身处危险,父亲觉得恐惧和绝望.人们都已经觉得没希望了,而且救援可能会导致二次危险(就是救援者发生意外),觉得父亲这种举动是

地震中的父与子中的儿子在废墟地下在想什么

在父亲挖石头的时候,我在告诉他们:“不要乱,不要慌,镇定下来,不要乱动,那些石头会掉下来的,你们只要等我的父亲挖到这里,我们就可以出去拉.”那些慌慌张张的同学停了下来,那些一直在哭的同学也不哭了,我为

地震中的父与子阅读理解(急求,

(1)文中通过时间的推移,强调父亲挖的时间长,突出父爱的伟大力量.(2)这些话强调了父亲渴望得到别人帮助,以便尽早挖通,救出儿子的急切心理,突出了父亲对儿子深挚的爱.

地震中的父与子中儿子会干嘛

得救再问:会说什么做什么作文350字再答:有一篇阅读是《地震中的父与子》你可以看看……再问:我知道我是说儿子在废墟下会说什么做什么350字再答:儿子在废墟下会回想起平时爸爸鼓励自己的一些话,会鼓励自己

《地震中的父与子》阅读答案

1、“满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.”劳累、困乏、焦急、伤痕累累,悲痛.2、伤痛、饥饿,痛失亲人的悲伤绝望.我的儿子,坚持住,爸爸答应你总会和你在一起,爸爸一定救你出来.3、没有