培养孩子性格的书籍

责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质.那么,作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢?1、有意识地交给孩子一些任务,锻炼孩子独立做事的能力.随着孩子年龄的增长,爸

不同的年龄不同的方式,主要是父母积极的态度,父母中有没有缺乏毅力的有的话,先从父母亲开始培养起,要不然白费力,孩子喜欢受父母的影响

如何培养孩子的注意力“注意”,是人们熟悉的一种心理现象,通常称“专心”.小孩子在听广播、看电视卡通片时,会聚精会神,而对周围的人和事会听而不闻、视而不见,这就是注意力.培养孩子的注意力,应该在学龄前就

有的家长总是抱怨,我的孩子太不自觉了,从不主动学习；有的家长又说,我的孩子干什么事都有头没尾,总是半途而废；有的家长则觉得自己的孩子做事犹犹豫豫,优柔寡断；有的家长则对孩子老控制不住自己感到苦恼不已.

有些孩子喜欢虐杀小动物,或欺侮有残疾的人,这是一种充满攻击性的残忍行为.按照生态学理论的解释,攻击是人的本能的反映,这种本能必须靠道德的约束才能加以压抑.少数孩子表现出来的残忍行为,显然与他们认知能力

给你介绍一本书,超实用!《卡尔.威特的教育》看完这本书后,你就知道该如何培育一个近乎全能完美的孩子了.一定要及早看,因为教育必须从小开始,越早越好.

一切都是浮云,顺其自然,何必刻意改变什么,过得开心就好

有人说：“性格即命运.”确实如此.性格是一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征.诚实或虚伪、勇敢或怯懦、勤劳或懒惰、果断或优柔寡断等等都被认为是性格特征.性格是有好坏之分

外向的：活泼开朗、助人为乐、落落大方内向的：沉默寡言、深思熟虑、安静内敛实感的：实事求是、认真细致、踏踏实实直感的：富于想象、思维活跃、大局观强理性的：性情稳定、举止得当、爱憎分明感性的：多愁善感、富

关键是培养自信心,我在上大学以前是一个性格很内向的人,但是到大学以后,因为一个偶然的机会,我当上了班级的班长,说实话,大学班级的班长和学生会真的很能锻炼人,班级评比和演讲基本由我一人包办,从那以后,我

尝试每天保持一种好心情应该勇敢地接受自己的缺点,不足或缺陷与人交往主动,豁达,不斤斤计较,坚持微笑待人学习运用幽默.幽默是能在生活中发现快乐的特殊的情绪表现,可以从容应付许多令人不快、烦恼、甚至痛苦、

戴尔·卡耐基是人际交往、性格塑造方面泰斗级的人物,他的《人性的弱点》,《人性的优点》等都是非常经典的作品.另外现在市面上有很多比较流行的人际交往哲学方面的,包括《气场》《潜伏办公室》,还有乐嘉的色彩性

学龄前儿童的性格培养又可分为三个主要阶段：0-2岁、2-4岁、4-6岁,每个阶段的发展重点是不一样的.0-2岁这个阶段是培养信任感、安全感的关键期.如果发展得好,在性格中就能有希望、乐观、自信的品质；

自卑的人怎么会勇敢坚强呢?勇敢坚强的人又怎么会没有自信呢?这好似一个怪圈,自卑的人看到其他人总是在不断的进步,而自己相比之下总是一无所成,从而更加自卑.怎样解决呢?首先要正确看待自己,要接纳自己,接纳

这个话题太大了.一两句话难以说清.往大了说,这是一项系统工程,往小了说,生活中一点一滴都培养的契机.比如,搭积木这样一个简单的游戏,就可以是一个载体.他今天搭两块,明天能搭三块,或者今天搭的跟昨天不同

1、父母的责任不仅是要尽量去爱孩子,还在于教会孩子来怎样爱家长,原创作文环境心理课尽管也在教学生怎么样去爱自己的父母,但更重要的是,家长朋友应该也去想这个问题,而不是只想怎么样才能更好的爱孩子.2、孩

性格是先天因素+后天环境所造成的,先天的无法改变,你只有改变环境了

你好,给你推荐“卡尔维特育儿全书”、“早教革命”、“早教方案”、“育儿知识百科”“好妈妈胜过好老师”“爱和自由”“捕捉孩子敏感期”等,一些现在卖的比较好的书籍；给你推荐的书籍,都是全面培养（心理、性格

解题思路：可从孩子的年龄特点、兴趣爱好等出发选择恰当的方式教育孩子。解题过程：培养孩子的注意力可从以下几个方面入手：（1）提供安静的环境孩子生活中虽需要团体生活的机会，但也有个人活动的时候。在安静的环

通常懒妈妈有个勤快的孩子,没主见的父母有个独立的孩子.所以如果你的孩子不自立,或许父母自己本身就比较多虑,太有主见了,让孩子放不开成长.我不是专业人员,你们呢也可以咨询心理老师问问,我知道家上海善妍心