4周半的孩子学童声好吗

幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段.正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音,而且也能学会其他民族的语言.如果想将来英语说得像国语一样好的话,尽早学比较好,随着年龄增大,过了5岁,母语习惯已形成,发音机制逐渐

可以,通过音标可以记单词,让孩子要多听,注意多模仿发音.

有很办法,最好的办法是买一台右脑王英语学习机,我用了半年了,英语水平提高的很快,推荐给你.你搜一下:右脑王英语学习机,即可看到.去了解一下.

我发给资料给你,好不好自己看.就看你从什么角度看了,到底好不好,只有全面了解才知道,不然,你站的角度不同,得到的答案当然不一样了.\x09“珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究”\x09课题研究进展

哦又是你啊,我姐的孩子也快3岁了,我个人觉得还是别叫他学,到了初中还要在从头学,就算现在不上到了小学或者幼儿园都会教,我觉得如果是少许虚荣在里面多的话还是算了吧,不能看着别人的孩子怎么着就怎么着啊,其

学说两种语言可以改变大脑结构.这一发现解释了孩子比大人能更好地掌握第二语言的原因.1-3岁时关键时期,可以找一些专门的婴幼儿英语给她们听听,多数是以简单的动画的形式,而且有的是单词的一再重复,先从听力

四岁的小孩也可以学习很多的英文知识的,很多家长都会想给孩子选择一家比较好的学校,我的小孩是在美森国际少儿英语学习的,你可以上网查查看看怎么样的,我个人觉得性价比什么的还可以,你可以多了解了解.

幼儿园开手脑速算班,孩子很想学,可以让他学,对小学时学数学有很大的帮助.手脑速算能提高小孩子口算能力.

很好,正确引导孩子,不要刻意让孩子学,

美国语言学家乔姆斯基（N.Chomsky）的“LAD理论”认为少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”（LanguageAcqui-sitionDevice,简称LAD）.它是少儿获取语言的直接

是全英文教学的,不管课上课下都用英文交流,他们的外教和中教都有很丰富的经验

现在学还稍微晚了呢,就好比我们的孩子在不知不觉中学会方言一样,孩子对语言的感知和模仿能力是大人无法想象的,而且是没有难易之分的,但是这个阶段不要求孩子认识单词,只要培养听说就可以,如果从一开始就让孩子

小孩从小学肯定是很好的,但是也不能给孩子太多压力,可以给孩子看看英语原声动画,当然是从简单的开始,或买些英语漫画,激起孩子的好奇心,千万不要施加压力,让孩子感到厌烦.

……那不是幼儿园的东西吗.不过就学习上来说,学珠心算确实对孩子对数字的兴趣提高有帮助,毕竟已小孩子的思维是很难理解之上的数字这种虚的东西的,而珠心算是实的,孩子们可以亲自用手加减乘除,不觉得枯燥无聊、

我家孩子从六岁就开始在新世纪学了,一直很配合寒暑假的课程系统学习,英语成绩现在很平稳,孩子特别喜欢那里的老师,那里的老师上课特别有方法,配合很多精彩童趣的小游戏来吸引孩子的英语学习兴趣,作为家长很欣慰

同样基于这样的原因,专家们赞成有条件的孩子尽早接受英语教育.良好的师资、正确的教学方法、合适的教材,都是孩子接受英语教育必不可少的条件.如果家庭、幼儿园可以提供良好的双语环境,英语老师有良好的语言修养

应该让孩子多学生活知识,和作人的道理.至于课本只是掌握就可以,孩子不是学的越多越好.一定要让孩子能消化.家长要引导孩子学习不是强加,给孩子一个好的品质比什么都重要,一定要培养孩子自信,鼓励孩子.记住家

不重要!第一,对于孩子的能力提高不是很重要,只是掌握了一门方法而已.第二,考试时涉及的很少,如果我猜的对的话,您孩子应该是小学吧……初中,高中根本不学珠算,也就是说珠算与以后的学习生活是脱钩的……第三

新概念英语挺好的,语法点特别全面,我周围的同事家孩子很多都在学习新概念,在学校里成绩都挺突出的.好像有在瑞博外语学校学的.

好听与否,各人有各人的标准.这里有大人为孩子唱的,孩子为孩子唱的,大人孩子合唱的,最可贵的是有介绍歌唱人背景的：这个网站是分类的：这个网站还有其他歌曲：这个网站还附带有歌词呢：