4年级下册语文书第2课仿佛第2.3段的作文不少300字-搜答案-智慧作业帮

一.1.概括的说,写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己的人格侮辱再问：第2课课后练习最后一题的答案。

1.质,恕,绉绉,嬉,绰,翳2.指那些身体强健,敢于淘气,能在游戏中冒险的孩子,隐含作者羡慕,惋惜之情即闯荡的意思,表现了作者的谦逊态度,同时可见母亲对我的影响力之大.3.略4.我母亲管束我最严,他是

你把那一段写上去先,亲

拟人,比喻

叶圣陶的《记金华双龙洞》

爸爸的花儿落了林海音新建的大礼堂里,坐满了人；我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上.我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的,她说：“夹竹桃是你爸爸种的,戴着

教学本文的重点是引导学生独立阅读课文,了解主要内容,体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法,激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣.2．词句解析.(1)再问：中心思想是这个吗？

作者着意描写了三大困难：寒冷、黑夜和缺氧.这三者构成对生命的极大威胁,写这些困难可以表现出队员在严峻考验面前的坚强意志和大无畏精神.登山英雄是靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神来战胜这些困难的.6“阳光

主要写丝绸之路使两国之间友好相处的故事.

我们老师刚教的,就是不知道对不对.1.第1段的最后一句话和最后一个自然段是首尾呼应的关系2.12段中国使者说的那一句话：“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路啊!”这句话在

因为他经历了很多,感到了命运对他的不公平,

强烈建议你去买本课课通,那里面啥都有.

欧立希在百折不挠地进行试验!（他的助手在旁边帮忙）

题目题目,我帮你看看再问：联系课文内容，说说课题暖流的含义再答：这什么意思嘛，我都还没告诉你答案你怎么就能采纳我呢

家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗让我们知道了世界上的许多秘密.有多少人,在探险过程中英勇牺牲,丧生大自然.但人们仍然不断地接二连三地去探索,征服大自然.探险需要有强烈的集体主义

1.不必说满天的繁星,璀璨的银河,皎洁的明月；也不必说那云雾蒙蒙,波光粼粼的湖面涟漪,单是迎面而来的清柔夏风,就让人心旷神怡.2.不必说蓝蓝的海水,不必说柔和的阳光,不必说金黄的沙滩.也不必说海浪拍击

你问张骞的什么问题啊?

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第十课是第三单元的!在梁国,有一户姓杨的人家,他们家有一个九岁的儿子,而且很聪明.一天,孔君平来拜见他的父亲,刚好他的父亲不在家,他就把他的儿子叫出来了.孩子端来一盘水果,其中有杨梅.孔君平说：“这是

你说下题目啊