4年级下册语文书第9课怎样分段
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第一课:《草原》本文是按作者进入草原以后所经历事情的顺序来叙述的.可分成四段.段意:第一段:在这一段申作者运用非常贴切的打比方的句子来写具体的."羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的
一至二,三至四,五至七
课文题目是不是《自己的花是让别人看的》?第一段:点名德国是一个爱花的国度第二段到第三段:德国人爱花和养花的与众不同,即由此所见生发的感慨第四段:作者又来到德国,又看到这番美景,表达了自己故地重游的所见
1-5人们给宇航员杨利伟送行6-15航天飞船发射成功16-19杨利伟向地球发出问候20飞天梦想成真
第一段:(1-3)回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活.第二段:(4-21)坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景.第三段:(22-30)偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村
第一自然段为第一段,第2-6自然段为第二段,第七自然段为第三段
叶圣陶的《记金华双龙洞》
土地的誓言对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱.我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去.我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到
克隆是什么:溯源“克隆”一词并介绍“克隆”是什么克鲫鱼遇出世前后:讲述:克隆鲫鱼出世前后”,并对克隆实验作简要说明绵羊多利:详细描述克隆羊“多利”出世的经过,揭示了克隆羊成功的重大意义和产生的巨大反响
武松打了那只吊睛白额大虫后觉得又饥又渴,手脚也累得慌,于是,他慢慢儿地一步步走下冈去.走了一小会儿,心也渐渐平静下来了.就在这时候,只听见“嗖”地一声风响,从左前方的树丛中跳出另一只吊睛白额大虫来,大
作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长.作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树.作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习.作者想成为一棵自由的小
本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成.一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影.《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把
因为他经历了很多,感到了命运对他的不公平,
.把铁路修到拉萨去全文共有11个自然段第一部分第1自然段写筑路大军一定要将铁路修到拉萨去.第二部分第2,3自然段写风火山隧道开凿了.第三部分第4到9自然段写建设者们是如何克服复杂的冻土层、恶劣天气和极
欧立希在百折不挠地进行试验!(他的助手在旁边帮忙)
7.火星——地球的“孪生兄弟”第一大段(1)人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”第二大段(2~5)火星上水的来源第三大段(6~7)睡没留住的原因第四大段(8)火星上的谜团
第1~4段:写自己童年的身体、性格特点,表达了对童年往事的怀念和惋惜之情.第5~8段:写母亲对我直接的教育.一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱
第1自然段为一段,段意是:草原美丽的自然风光从2—5为一段,段意是:热情好客的蒙古人中间分为3层:第2自然段为第一层:写主人迎客;3-4为第二层:写主人待客;5为第三层:写主人和我们惜别
是《索溪峪的“野”》这一课吗?第1自然段是第一部分,2-5是第二部分.中总分结构.
第一段(1)第二段(2~5)第三段(6)