大学生与五四运动精神

五四爱国运动1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动.1914年第一次世界大战爆发,日本借口对德宣战,攻占青岛和胶济铁路全线,控制了山东省,夺去德国在山东强占的各种权益.

80年前由孙中山先生领导的辛亥革命,对中国的社会变革和进步发生过巨大而深远的影响.毛泽东同志曾经指出：“现代中国人,除了一小撮反动分子以外,都是孙先生革命事业的继承者.我们完成了孙先生没有完成的民主革

钱学森先生作为一名伟大的科学家,当年他在美国留学时,凭他的才学在美国一定会很有作为,美国对他的评价是他至少超过五个师的力量,而且他一定会成为诺贝尔奖获得者,但他知道,科学虽然没有国界,但科学家有国界,

五四运动也是新文化运动的继续和发展.1915年陈独秀创办《青年杂志》,次年改称《新青年》,举起“民主”和“科学”两面旗帜,猛烈抨击封建主义旧文化,提倡新文化.随后,还提倡白话文代替文言文,并在“文学革

五四运动的历史意义（1）五四运动是一次彻底地、不妥协地反对帝国主义和封建主义的革命运动,表现了工人阶级不达目的誓不罢休的斗争精神（2）五四运动既是一次爱国的政治运动,又是一次文化运动,同时还是一次空前

1、根本区别在于领导阶级不同辛亥革命是民族资产阶级领导的五四运动是无产阶级知识分子领导的2、性质不同辛亥革命是具有完全意义的资产阶级民主革命五四运动是具有无产阶级性质的反帝反封建运动3、作用不同辛亥革

五四青年节,是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的.它来源于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”.1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节.1949年12月,中国中央

牢记历史教训,连日来,在中国人民革命军事博物馆举办的“伟大壮举光辉历程——纪念中国工农红军长征胜利70周年展览”吸引了众多观众,很多人都受到震撼和感动,然而也有不和谐之音.记者日前在展馆出口处就听见一

1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束.1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议.中华民国作为战胜国参加会议.中华民国代表在

100年前发生的辛亥革命,是中华民族伟大复兴历史进程中一个重要里程碑；100年后的今天,全国各地以各种方式隆重纪念这一伟大历史事件.康德说过,最好的纪念是发自内心的自省.每个人都知道,辛亥革命对中国来

爱国主义是五四精神的泉源,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容.而所有这些,最终目的都是为了

这个可以这么理解,五四运动彰显了一种精神,那就是五四精神,但是五四运动间接地反映了爱国主义精神.我们先简单谈谈.　　第一,开拓创新、勇于奉献的精神.没有创新,就没有发展进步,同样,没有奉献,就没有收获

戊戌变法：由资产阶级维新派采取的改革主要是要学习西方实施君主立宪制五四运动：是新民主主义革命的开始无产阶级开始登上历史舞台是一场反帝反封建的爱国运动

五四运动的历史特点：（一）反帝反封建的彻底性.它不同于义和团的笼统排外主义,它彻底看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质.（二）真正的群众运动.它既没有像康梁那样企图依靠一个

新文化运动”与“五四运动”两词早已从词形和词义上融为一体（“五四新文化运动”）,或被看作一事两名.依此,周策纵在《五四运动史》（1960）中将1917到1921这五年笼统称作“五四时代”,并划为两阶段

青年是祖国的未来,是民族的希望.在任何一个时代中,青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体.党和人民对青年寄予殷切希望,广大青年在建设中国特色社会主义的伟大实践中,以自己的青春活力和

解题思路：资产阶级性质的民主革命解题过程：我们对五四运动有两种不同的表述：1、五四运动的性质是资产阶级民主革命，因为该运动所要完成的反帝反封建任务是民主革命任务，这个人物本来应该是由中国民族资产阶级去

辛亥革命属于旧民主主义革命五四运动属于新民主主义革命辛亥革命领导阶级是资产阶级革命派五四运动领导阶级是工人阶级辛亥革命不彻底的革命五四运动彻底的不妥协的革命

我以为,钱老是中国知识分子的榜样.中国从古到今“学而优则仕”,于是,读书的目的不再那么单纯,入仕着,或意气风发,或郁郁不得志（与最高领导观点不一致）,而未入仕者,或隐居山林,或对立于政府.数百年来,后

五四的根本精神是什么,有不同看法.一种看法：科学,民主.1949年后,中共阐述为：爱国,自救,科学,民主.一说：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神.五四运动,其主力是学生和青年,