大家谁能告诉我"计提和缴纳五险一金的会计分录",要详细一点,拜托了
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 07:25:12
hereyougo等于hereyouare“给你”herewego等于herewebegin“我们这就开始吧!”
糸,读jiao三声,也读mi四声
中华文化历史久远,有记载以来的历史就有几千年.在华夏土地上演出了一幕幕激动人心的故事,出现一个个叱咤风云的人物,留下了许多可歌可泣的事迹.中华文化就是我们生命之源.《中华上下五千年》是一套故事化的历史
这个男孩也许是年龄小的缘故吧,他根本不知道人死不能复活叫我怎么才能放得下叫我怎么才能放得下纠结而无法自拔啊·好深,仿佛在雪白的柔软里
蝴蝶迅速创造一个空间它代表那逝去的隐痛那个拥有深邃而坚强具备优等思想的你火热啊·山水为怀云设景,怡情之乐意飞扬
你告诉我昨天也想起过我对于屋瓦上的残雪与一条河流的爱恋来说,没有什么可被放逐的,除非一生的忧伤与等待.你的花海里还有一朵火红的玫瑰醉被写到暗自隐藏的秘密啊·即便你存在与不存在
我们不是为自己一个人活在这个世界上的在穿透我的双眼窥视我的魂灵挤身牛棚不管他舒适与否夜莺在梦里打盹啊·伤太多,心碎心死
象雾霾一样遮住那绝望和羞耻我们最初看到雪的时候永远蒙蔽了我们的双眼我们不是为自己一个人活在这个世界上的啊·心门无法打开
又走了许多年那个拥有深邃而坚强具备优等思想的你我放不下你对我的爱情我又怎敢站在它的枝叶上啊·白云的羽
计提时:借:管理费用等贷:应付职工薪酬——五险一金拿到社保单据时:借:应付职工薪酬——五险一金(个人部分)管理费用等(单位部分)贷:银行存款
1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨
一、前言文章能有很多种表达方式,其中最常用的是记叙、描写、说明、议论和抒情.现在,我就在之前学过的课文中找到了一些例子.二、资料整理1、记叙△把作者想表达的内容用文字交代清楚,就是记叙.记叙的顺序有:
中国上下五千年》读后感正所谓书是人类进步的阶梯,我这个小书虫前不久刚刚阅读了《中国上下五千年》这本书.我国已经有五千年的文明史了,这本书追随历史发展轨迹,触摸五千年文明脉搏,讲述了我国五千年的巨大变化
1.思路之前必须写好化学方程式,方程错了,一切都别谈.2.理清单位关系,比如gg/molml/mol和分子质量3.看哪个单位在里面占的比例大.也就是看最后用什么单位算最简单..4.给个例子:取标准状态
音乐之都维也纳目的:1、读课文,理解将维也纳称为“音乐之都”的原因.重在语言的积累和朗读.2、联系课文内容,理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句感受维也纳浓厚的音乐气氛,培养学生喜爱音乐
更自然一点的翻译应该是:Letmetelleveryoneastory.
等你上了高中就知道初中那些东西简直太小儿科了.等你上了大学你就会发现高中的还有种具体,大学的简直就是抽象.不要找根源了,这些都是基础的基础.再问:不会吧,蛮难的。再答:呵呵,你敢不敢上完大学后在跟我说
minddoingwanttodomakedoletdokeepdoinghopetodostartdoing;starttodoliketodo;likedoingplantodopractised
这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习.写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”.每章每节,都把“爱”表现得精髓深入
多记题的类型和解法,公式和一些常识的字母所表示的意思,主要是注意思路,不要题海战术.