大班数学作业题

请问您的题呢?

1.因为B＝A+A+A,A+B＝120,所以,4个A＝120,A＝30,B＝902.因为A+C＝32,A+B＝23所以（A+C）-（A+B）＝32-23就是C-B＝9因为C+B＝45所以C＝（9+45

要答案的学生不能说是差学生,但绝对不能说是好学生问个问题,无可厚非,毕竟你是想学习的,如果你有问题,可以发上来,这里有很多人心的朋友会无私的为你解答何况你还悬赏了这么高的分数?

两式相减得x-y=1x=y+1代入其中一式1997y+1997-1999y=1995解得y=1所以x=2

1、简答制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）（以下简称《规划纲要》）的意义?答：、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）（以下简称《规划纲要》

（1）（√18-√27）/√6+8√二分之一=√3-(3/2)√2+4√2=√3+(5/2)√2（√2）(1-√5)(√5+1)=1-5=-4（3）（2√3+3√2）²=12+2*2√3*3

建议以书为本.一年级学生关键是习惯和兴趣培养,知识很简单的.反复的练习,只会让孩子失去兴趣.

幼儿园大班数学活动教案《超市里的数宝宝》大班数学活动教案《分饼》大班数学活动教案《大嘴巴比多少》幼儿园大班数学活动教案《学习二次分类》大班数学活动教案《数立方体》幼儿园大班数学活动教案《学习9的组成》

50+x-40500-10x利润等于每个篮球的利润乘以销售量（10+x）（500-10x）这是一个一元二次函数化简为-10x平方+400x+5000=-10（x-20）平方+9000当x=20的时候,

原式=a*(1/1*2+1/2*3+1/3*4+……+1/99*100)=a*(1/1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+……+1/99-1/100)=99*a/100

解题思路：看我给你的解答过程，如有疑问，可以讨论。自己动手解答一遍，解题过程：

幼儿园大班数学优质课教案：排排队 数学活动：我给他们排排队 　　活动目标：　　1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感　　2、尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣.　　

幼儿园大班数学教案：还剩多少　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、幼儿进一步练习10以内数的分解和组成.　　2、幼儿认识减号,帮助幼儿理解减法的含义.　　3、幼儿初步掌握10以内数减法的运算技能.　　

根号下14406=根号下120的平方+6约等于120+6/(2X120)=100.025条件简陋,希望能看懂,再问：多谢XD！！虽然你的最后结果算错了不知道你有没有发现XD～再答：啊，是啊结果是120

得到一个圆柱体,底面半径1.5分米,高1.5分米底面积:3.14×1.5×1.5=7.065平方分米侧面积:3.14×1.5×2×1.5=14.13平方分米表面积:7.065×2+14.13=28.2

大班数学公开课教案《认识序数》大班数学公开课教案《7的组成》大班数学公开课教案《看图填算式》幼儿大班数学公开课教案《黑白棋大赛》大班数学公开课教案《区分左右》大班数学公开课教案《2-9的相邻数》大班数

（4）（6）（12）（20）（25）（30）（42）（56）（64）2*22*33*44*55*55*66*77*88*8就按这个规律来,这题很无聊.

课堂教学是落实素质教育的主渠道,优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,使课堂教学由单纯的知识传授向多方位的智能开发转变,自然是素质教育的重点和发展方向.大班额是教学实施的一大难题,加之新课程的推行,为课

1.572.463.三分之二4.四三1.5：542.7月31.3.6人男生4排女生7排.

我根据题目的理解是两种解法都是要建立坐标系：解法一、将坐标系的原点定在该长方形的中心,则根据长方形的长宽可知四个点的坐标：A（-15,10）、B（15,10）、C（15,-10）、D（-15,-10）