作业帮大词小用是修辞吗?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/02 19:02:54
不是把,没有很明显的本体和喻体.只是通过神龟.腾蛇.老骥.烈士来棒打自己的志向而已.
没有区别.因为修辞,修辞方法和修辞手法,指的都是同一种东西：修辞,所以没有区别.
不是
不是比喻.比喻句明显的特点就是由本体和喻体,这个句子里没有.是拟人,把树枝当做人看,因此是拟人.我说的对吗、?共同探讨吧!
浣溪沙洞庭（张孝祥所作）夜凉船影浸疏星.用到了比喻的修辞再问：为什么？请问把什么比喻成了什么？再答：疏星淡月，倒影湖中（点点星光像`·····浸在洞庭湖里）,水中船影遮盖着星空倒影（像“幕”）二者之间
是
这里有,很详细的
通感是一种修辞,比如说音乐的流畅用月光泄下来.就是用一种感觉方式表达别一种感觉方式,象用触觉表达听觉的,用嗅觉的表达视觉的等.
黑暗的天空也无法阻挡星星的光芒,一闪一闪,仿佛在为地上的人儿唱歌.嘿嘿嘿
宾补即为宾语补足语,顾名思义它是补充说明宾语状态及动作的短语或形容词.其实宾语补足语和宾语从句是有不同的,功能上的差距：宾语是主语动作的承受者,而宾语补足语是对宾语的补充说明.组成上的差距：宾语是有：
修辞学是每一件事例上采用某种说服方式并且这种说服方式行得通的这种能力,其功能是研究人们想要研究却又不具备相关技术的事物,或者针对有些听众不能领略演说的种种过程和使用的技巧的情况,它属于语言学的范畴.
修辞手法很多种啊你说的是哪种呢?再问：比喻拟人再答：学过的这个二年级应该就有涉及了就看老师有没有重点讲了反正四年级用到这两个修辞手法的很多哦
1、paradox2、transferredepithet3、貌似是personification
表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类.修辞是修饰文字词句,是运用各种表现方式使语言表达准确、鲜明而生动有力.更宽泛地讲,修辞既是形式的方法和要求,而且也是内容的结构和思维的方式.一般而言,修辞
、比喻(即"打比方"):用一种事物或情境比另一种事物或情境.明喻(甲象乙)暗喻(甲是乙)借喻（甲不出现,直接把甲说成乙,也不用喻词）二、比拟：把物当作人来描写,或者把人当作物来描写.拟人：把事物当作人
句子和句子之间可以更换少数的词语,叫复沓；无更换词语叫做叠句或重复（注意2者的区分）.复沓,又叫重章、重言、复辞、重复,是重复使用同一词语、句子或句群.
算在里面的,但还是有区别的.表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.表现手法：对比,烘托,欲扬先抑,衬托,伏笔,象征,照应,悬念……修辞手法：比喻,拟人,夸
反问,有强调的作用
解题思路：平时要多积累，多体会修辞手法的运用。解题过程：运用比喻的手法，将“四盲”比作“巨大的吸水鬼”。生动形象的写出人类盲目所做的事情带来的灾难性，表
不是,象征是表现手法.表现手法有：象征,对比,衬托,用典,比兴,讽刺,渲染.而修辞手法有比喻,借代,拟人,夸张,对偶,排除,设问,反问,反复,反语,双关,博喻,通感