512大地震中的永恒的母爱感人事迹

在土耳其旅游途中,巴士行经1999年大地震的地方,导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事,故事发生在地震后的第二天……地震后,许多房子都倒塌了,各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者.两天后,他们在废墟

一个动物标本制作师在热带雨林四处张望时,一只金钱豹趁他不备时对他发起进攻,把他扑倒在地,咬住了他的右手腕.在这危急关头,动物标本制作师举起左手将一梭子子弹射入豹子的腹部,不一会,豹子大嘴张开,倒在地上

汶川大地震是一场摄人魂魄的灾难,人在自然灾害面前是渺小的,但生命的坚强和人性的大爱却是光彩夺目的.在这国难家难突然降临之时,国人们演绎了一个个惊天地泣鬼神的感人故事,一幕幕催人泪下的人间大爱,让我们深

慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.慈母爱子,非为报也.〖汉〗刘安十月胎恩重,三生报答轻.《劝孝歌》尊前慈母在,浪子不觉寒.《劝孝歌》万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《

用身体挡水泥板孩子获救老师牺牲汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内.此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡,目前仍有两名老师在医

爱的笔记——记5.12汶川大地震不觉然间大地痛苦地抽搐了于是青山不青绿水不绿美好不美幸福不幸多愿这是一场梦梦醒还依旧但地震却无可抵挡地来了它来了来了带着摧毁万物的力量强震啊,你使家园沦为废墟你使美好成

我在良友中看到了这篇文章很真诚的与大家一起分享希望大家都能孝顺自己的父母好伟大啊他们!老太拿到自家老头的肝癌晚期的诊断书,哭着跑道医院门口公话亭给女儿打电话.手机关机,家里电话没人接.老太抹干了泪回到

我的爱人,让我给你细细擦去手上的污泥,就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水.我的爱人,你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾,更给了大震中四个孩子生命的新岸.男子汉也会累吗,你怎么躺下就不再起来?让我跪下来,依然和

袁文婷袁文婷,一个算得普普通通女孩的名字,如果不是这场灾难,没有多少人知道她是谁,一位来自于汶川震灾地区什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师.汶川震灾发生时,袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了

他哭喊着让活着的人赶紧救人为救出两个孩子被砸伤脊柱他静静地躺在救灾帐篷一角薄薄的垫子上,多年的胃溃疡折磨得他只剩下一把皮包骨,脖子轻轻动一动就会带来撕裂的剧痛,受了伤失去知觉的左脚露出被窝也感觉不到冷

当地震发生时,我门正在教室上李老师的政治课,伴随着轰隆隆的声音,教室剧烈摇晃,同学门都吓得不知道该怎么办,李老师大吼了一声：“快跑!”同时飞快地为我们打开门,拉着推着我们赶快往外逃,.当时整栋楼房已经

当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看

一个母亲为了保护自己的孩子在手机上编了“儿子如果你还活着请记住：妈妈永远爱你!我看了哭了

我从废墟里救出了个老奶奶,她对我说：去救我孙子!他在我旁边!别管我!

版本11、文章主要写了一件什么事?2、“最后顺着鞭痕沥出的血迹染红了鞭子,染红了牛身,染红了黄沙,染红了夕阳.老牛的凄惨哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得那么悲壮”运用了什么表达方式?3、假如你是运水战

《孩子你冷吗》作词：李洪岩作曲：罗晓明孩子你冷吗单薄的校服已经破啦孩子你痛吗折断的翅膀还未包扎孩子你孤单吗爱你的爸妈把你留下孩子你说话啊难道这里不再有你的牵挂怀揣梦想的豆蔻年华匆匆忙忙凋零的花再多期待

生死对话战胜死神“她还活着吗?她在哪,我想见她?”昨日凌晨6时许,当官兵们花费无数心血刨掉了压在她身上的一片片钢筋水泥残垣将她救出时,初二二班的女生蒋德佳首先想到的不是自己的安危,而是念念不忘初三一班

太多了啊,比如那个九岁的孩子救了两个人,还有一些山东的农民自己开着小破车就跑到灾区去做志愿者

★★★★★★★母爱永恒★★★★★★★---------------------------------江南雨---------------------------------青海省有一个沙漠地区特别缺

母爱这个亘古不变的话题,永远也诠释不完.它就像音乐的旋律,时而振奋人心,催人进取,时面恬静安逸,创造新的自我.——题记早已不知道母亲的髻角有多少根白发,已不知道母亲的眼角有多少鱼尾纹,已不知道母亲为我