好汉靠自立小学优化设计
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/27 08:58:59
1m=10dm10×10=100(d㎡)8×7×5=280(dm³)280÷100=2.8(dm)
不发题目怎么帮你
你想说的是底面是正方形的长方‘体’吧?如果按这样说的话4个高就是40cm,剩下的32cm就是上下两个正方形的8个边,也就是说每个边是4cm,因此底面积是16cm^2,体积就等于16*10=160cm^
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把题目发过来我没这书啊!再问:我写完了
百渡不让发网址你去Google搜“一点通教学网”,有小学五年级数学优化课课练设计答案60页免费
x=99990
人教版再答:我有人教版再问:嗯嗯嗯嗯嗯嗯再问:发再答: 再答:用简便方法计算的最后一个没订正再问:我手机打不开再答: 再答: 再答:订正的再问:打过来再答:很多再答:难打
(广西浦北县小学数学五班学员:秦翔飞)教师只有把握好自己,把握好数学,才能更好的发挥自己的能力,更好的促进学生的数学学习和教师的专业发展.一、为什么要进行教学设计课堂教学是实现教育目的,提高学生素质的
古语:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海名人名言:自己动手,丰衣足食
v=a*a*a=8*8*8=64*8=512(立方厘米)答:长方体的体积是512立方厘米.因为正方体是特殊的长方体希望采纳,谢谢.
新课标指出:学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的.数学作业作为课堂的延伸,学生学习内容的巩固和反馈的重要手段,对学生的学习至关重要.而长期以来,大部分的教师所布置的作业内容却忽略了学
再问:看不清楚,再拍一张再问:别问我为什么任性再答: 再问:一题一题发再答:我没空!!!!再问:别问我为什么任性再问:拜托拜托再答:你没答案呐再问:没有啊再答:明早在做再问:神马
自己想吧.认真点其实不难.
设被除数为a,除数为b所以a+b+22=866即a+b=844因为a除以b等于22余8,所以a=22b+8把a=22b+8代入a+b=844即(22b+8)+b=84423b+8=84423b=836
1.作业最基本的作用是巩固知识2.作业是检测学生的学习达标和培养思维能力的工具3.作业是教学的辅助工具庄炳能发言,初中数学课外作业设计的主要原则有哪些:1.针对性、精练化原则2.层次性原则3.多样化原
你要全部的吗?再问:28和29的就行再答:1.比例2.×,×,√,√,×3.8:2=80:24.4\1:5\15:46.31.书上有4.28201255.817.c:a=b:d8.2,2,4,9.4,
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