作业帮5a1b什么成绩
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 15:16:14
考试的时候不用怎么复习.还有四六级不用担心至少不用多花钱补考.另外学历越高导师越看重.找工作的话也有个优势.
1---基础先搞好：英语单词,课文中自己觉得很可用的句子（背个1-3句）2---总结题型：总共就那20左右题型.知道每一种类型的题,怎么去选择答案,就ok了.每一类型有固定的答题方法.3---阅读理解
首先一定要保证自己的单词不急错,背单词时首要任务.其次,将老师讲过的各种语法记牢,不要怕难记,找规律巧记.最后,多做阅读,先从简单的开始慢慢来,一步步往难走.现在,就不要心急,烦躁,踏下心来最重要.
解题思路：此题考查的是生态系统知识点，意在考查学生的识记能力和分析能力解题过程：
这要看你的需要了成绩差点就有题目比较容易的资料书,这样可以打好基础,也不会因为难题做不出而打击自己自信心：如果成绩好的话,就最好用那些高难度的资料,把自己提高一个境界,总之,对症下药,因材施教!
同意一楼的意见,现在最最最最重要的就是把语文书中的文言文读好,如果想提高成绩,就多多多多去做一些阅读题,练练手感,呵呵.
要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住,勤思好问,多做几道题,不就行了.事实上并非如此,比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来,可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程,死记结论
A(0,1)、B(-3,4)、C(-5,4)、D(-5,1)关于直线X=-2的对称点为：A1(-4,1)、B1(-1,4)、C1(1,4)、D1(1,1)直线AB方程为：(y-1)/(4-1)=(x-
主要依赖自己的勤奋与坚持背单词是入门第一步,死记硬背虽有效却是很枯燥的,很多人没这个耐性,提议你利用形象思维结合句子一起记忆,把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去
因为AB/A1B1=BC/B1C1=CA/C1A1（也就是三组边长对应成比例）所以三角形ABC相似于三角形A1B1C1其相似比就是CA/C1A1=4/5所以三角形ABC的周长：三角形A1B1C1的周长
email：28January,after9:00a.m.availableonline：29January,after9:00a.m.ET.
今年分数线还没有出来,你可以参考一下2010年的普通统招生（计划336人,调入指标生计划57人,统招生计划调整为393人,提前录取特殊才能考生10人,本次实际录取383人）,符合下列条件之一者录取为普
成绩斐然
我们把两个相同的正三棱柱合在一起,组成一个平行六面体ABDC-A1B1D1C1.则上下两个底面为菱形.连结C1D,则A1B‖C1D,所以,∠AC1D即为异面直线A1B与AC1所成的角.连结两底面的对角
过C1做C1D垂直于A1B1于D,连接AD交A1B于E,要证明AC1垂直A1B,只要证明AC1在面ABB1A1的投影AD垂直于A1B即可.做CF垂直于AB于F,连接B1F,又因为B1C垂直A1B,则B
成绩斐然：斐然：显著.取得了突出的成绩.多用于形容人很有成就,成绩突出.
数学题?应用题?你给个问题啊,一般都是看问题.比如说问题是平均每标多少环?那就是求平均数呗,如果问题是让求某一标的成绩,那就又是一个题型了
发布成绩因为发布有宣布的意思
分数只是在一定程度上反映了学生掌握知识的状况,而不能完全反映学生的智力水平,更不能以分数高低来衡量学生的优劣.孩子的年级越低,学习内容相对较简单,考试分数也较高一些；随着年级升高,学习科目增多,内容加
放心吧,一段时间后,你上网可以查到的.现在还没考呢.嘿嘿