如何写设计文档

ctrl+shift+=这三个键的组合就是上标的快捷键,再按一下就又回到正常状态回答者：zcf2004-经理五级3-1509:18楼上的说得对,另外我补充一下Ctrl+=是下标的快捷键,按一下这个组合

word:工具-字数统计

是不是就是所谓的教案哦?那个我也没搞清楚大概包括教学重难点教学目的教学方法教学过程板书设计反思吧

你可以在工具菜单->自定义->命令选项卡->在左边的类别里先格式在右边找一个x右上角有一个2还有一个x右下角有一个2把这两个挺到工具栏上.这样当你想把某个字设为平方的话就先中2然后点x右上角有个2的工

、1、取消数量、文字量的要求.2、不求规范求创新.3、不求形式求实用.4、重在看教学效果.\x0d二、教案编写要因人而异,动态管理.新教师,任教新学科的教师及其他教学能力不强的教师要备祥案,要指定专门

首先,你要安装word——也就是编写word文档的工具,在网上有下载,然后打开word,在编辑区中输入你要编写的文字、插入图片等,完成后保存,将文件保存在相应的目录中并取一个名字.

用英文输入法输入[1],然后选中这个[1]按Ctrl+Shift++号键

建议分成下面四块进行文章写作.1.技术指标2.测量原理3.硬件电路设计4.软件设计

1、知识与能力：通过片段训练,让学生掌握写出真情实感的方法.2、过程与方法：通过病例分析、范例赏析和片段写作练习,让学生掌握写作技巧.3、情感态度与价值观：（1）让学生认识到在作文中写出真情实感的重要

1、(-x)³(-x)^4=-x^72、(x³)²÷(-x)²=x^43、(-2x²)³=-8x^64、(3x)²(-2x)^4=

内容可以有以下几块一.基本信息1.课题（教材版本名称、章、节名称）2.作者及工作单位二.教材分析1．课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位,前后教材内容的逻辑关系.2．本节

－、设计之前要熟悉：熟悉学生、熟悉教材、熟悉教学目标、重点和难点；二、根据学生实际,联系教学内容设计教学过程（包括学生活动和老师活动）、教法和学法、课内外练习等等；三、教学效果检验.

目标1.从理论层面,弄清楚语文新课程教学设计的原则.2.从操作层面,把握好语文新课程设计的几个环节.学会分析教学中的问题和需求,确定教学目标,安排教学步骤,选择适当的教学媒体及在实践后进行教学评价.问

先要确定是什么级别的数学,大多用PPT格式,先看下辅导书,一般都有一些小标题,你分小标题然后把主要内容加入再加入一些题目就差不多了

教学设计的评价可以从以下几个方面思考,不必面面俱到：1.设计在备课过程中对教材内容、教学理论、学习方法的认知变化.2.设计教学设计的落实情况,学生在教学过程中的问题,出现问题的原因是什么,如何解决等,

你要的是能在田字格中直接输入汉字的吧,那个是模板,一般的只是画好了田字格,却不能直接输入汉字.再问：什么模板？能否赐教？再答：就是打开就是田字格，直接在田字格中输入汉字，就是模板。我有一个，不知是不是

利用wps演示,根据自己的教学思路编辑、自定义动画、添加效果

您是老师还是学生?还是实习生?说实话.我懂得不多.只是提一下个人意见.首先,你要对文章的中心了如指掌,然后才有可能提纲挈领.学语文的都该懂吧?然后就是对这篇课文的作者的身份,人格,为人处事有一定的了解

本月加强了学生注意力和倾听习惯的培养,体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素责与能力、提高身体健康水平的一种基本形式,其教学的形式与方法也同

如果只是画写拼音的四线格就可以用表格解决.具体做法是：“表格”——“插入”——“表格”,选择三行一列的表格,然后选中表格,“表格”——“表格属性”,选择行,勾选指定行高,行高值是“固定值”,在中间输入