如何判断三角形是直角钝角 锐角

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 12:06:55
两个内角的和小于第三个内角的三角形一定是( )三角形.A.直角 B.锐角 C.钝角

因为第三个内角大于内角和的一半即大于90度所以为钝角三角形所以选C

在三角形ABC中,若sin a + cos a=7/12 ,则三角形是 钝角/直角/锐角/直角 三角形?

答案:A解析:∵(sina+cosa)^2=1+2sinacosa=49/144即:sin2A=49/144-1=-95/144180即A>90故是钝角三角形

如何利用空间向量法求二面角,求完后又如何判断二面角是锐角还是钝角?

用向量的坐标计算二面角的余弦或正弦如果是计算正弦则需进一步判断是锐角还是钝角如果计算的是余弦则值为负为钝值为正是锐角(不包括正负1和0的情况)所以推荐计算余弦用余弦公式

一个三角形中,最大的角是85度,那么这个三角形一定是《 》是三角形 a锐角 b直角 c钝角

一个三角形中,最大的角是85度,那么这个三角形一定是《a锐角》是三角形

在三角形abc中,AD、BE是两边BC、AC上的高,DE为垂足.若CE+CD=AB,试判断角C为锐角、直角还是钝角,并写

图自己画,1.首先是假设是直角,显然是bu可能.2.假设C是锐角.则CD=AC*cosC;CE=BC*cosC;由于CE+CD=AB;则(AC+BC)*cosC=ABcosC=AB/(AC+BC)>0

一个三角形的三个角中,只有两个角是锐角,这个三角形一定不是什么三角形. 选项有:锐角 直角 钝角 等腰

一定不是锐角;锐角三角形三个角都是锐角,只有两个角是锐角,怎么可能是锐角三角形捏?

有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,直角,锐角也这样是吗?

有一个直角的三角形是直角三角形是正确的但是锐角三角形必须三个角都是锐角,只有一个角是锐角的三角形还有可能是钝角三角形或直角三角形

已知三角形ABC,abc满足2/b=1/a+1/c.b是锐角还是直角还是钝角?

/>2/b=1/a+1/cb=2ac/(a+c)由余弦定理得cosB=(a²+c²-b²)/(2ac)=[a²+c²-4a²c²/

三角形有几个直角几个锐角几个钝角

有一个直角,一个钝角,两个锐角

如何根据两向量的数量积来判断它们的夹角大小?(或是如何判断其夹角是锐角、直角还是钝角?)

两向量的数量积大于0时,它们的夹角在[0,90°)之间,两向量的数量积等于0时,它们的夹角为90度,两向量的数量积小于0时,它们的夹角在(90°,180°]

每个三角形都至少有两个锐角,另外一个角是锐角、直角、钝角中的其中一个 这句话是对还是错

对的若两个锐角和小于90°,不包括90°,另一个是钝角,若两个锐角和大于90°不包括90°,不包括90°,另一个是锐角,若两个锐角和等于90°,另一个是直角,

如何判断三角形是锐角,钝角,还是直角三角形

用余弦定理呀,不过效率可能不是很高,但程序写起来还是很容易的;1.先给三条边排序,判断能否构成三角形,也便于找到最大角(大边对大角);2.用余弦定理cosA=(b*b+c*c-a*a)/2*b*c;#

空间向量法如何判断二面角是钝角还是锐角

你的最终目的是求二面角吧,设二面角α-l-β的半平面α和β的法向量分别是n1和n2,二面角大小是θ,根据法向量的坐标进行判断,如果将两半平面沿l旋转使其重合(即θ逐渐减小至0),如果n1和n2的方向相

用c语言输入三角形的3边,判断能否组成三角形,若能,则输出它的类型(锐角、钝角、直角)和三角形的面积

#include#includevoidmain(){floata,b,c,s,area;//输入三条边printf("pleaseinputa,b,c\n");scanf("%f%f%f",&a,&

一个三角形的三个内角的度数比是1:2:9,这是什么三角形?(直角、锐角或钝角)

是钝角.因为第三个角的度数比另外两个角的度数都大!即度数超过一半90度,为钝角!

图中有几个锐角钝角直角

直角18个钝角3个锐角3个

三角形外心咋画,要锐角,直角,钝角的

再答:再答:三边垂直平分线交点

最小角是59度的三角形一定是( )三角形?1.锐角2.直角3.钝角

1啊!若有角度大于或等于90度,则另一个角小于等于31度,最小角就不是59度了

一个三角形最小的内角是45度 按角分这是一个(A钝角 B直角 C锐角 )三角形

c根据三角形内角和180°,由题知,在△ABC中,∠A=45°,则∠B+∠C=135°,∠B>45°,∠C>45°,三个角互不相等,则不可能时直角三角形和钝角三角形.排除法直接得到这个三角形是锐角三角

数学平面几何知识,如何判断一个斜率是否是钝角,还是锐角?

斜率K=tana,k>0,倾斜角为锐角;k再问:哦哦再问:知道了