如何判断两个样本是否显著相关-搜答案-智慧作业帮

y=x-1与y=√（x²-2x+1）定义域相同,但对应法则不同y=x-1与y=x-a/a（a为常数）这个是一样的f（n）=2n-1与f（n）=2n+1定义域相同,但对应法则不同已知f（X）=

假设这两个整数数值在A1和B1,在C1输入公式下拉：=IF(ABS(A1-B1)=1,"相邻","否")假设这两个数值在A1和B1,且要判断这两个数是否为整数,在C1输入公式下拉：=IF(AND(IN

用假设法：可假设两物体间没有摩擦（即接触面光滑）,看两物体间有没有相对运动,此时的相对运动方向就是相对运动趋势的方向

在这个独立样本的t检验中,如你的图,到了这一步的时候,系统已经知道你要检验的变量是什么了,可是它不知道你要检验哪两个组的这个变量.对你这个问题而言,它知道要检验数学成绩,但是不知道要对男、女这两组进行

F检验就是方差分析,它是T检验的升级版.两种检验都可以针对相关样本的平均数差异,只是F检验能够检查两个以上样本的平均数差异,而T检验只能检查两个样本.但是,F检验其实也可以检验两个样本的平均数差异,只

你双击打开output窗口中的表格可以看到具体的p值我替别人做这类的数据分析蛮多的

首先来说明各个符号,B也就是beta,代表回归系数,标准化的回归系数代表自变量也就是预测变量和因变量的相关,为什么要标准化,因为标准化的时候各个自变量以及因变量的单位才能统一,使结果更精确,减少因为单

判断是不是同构目前没有什么好的办法..我们都是根据已知的条件判断这两幅图不同够,用排除

看最后一列的概率值,如果概率值小于指定的检验水平（通常用0.05）,这个系数就是显著的.否则是不显著的.例如X1,X3是显著的,X和X2是不显著的.再问：不显著说明了什么？再答：不显著说明这个解释变量

先求两函数的定义域和值域,当两者都相同时再考察对应法则.一般来说两函数的形式是不一样的可以将其中一个函数作化简得到与另一函数相同的形式,当然有些比较难的题目是两个函数都要化简.总结一下就是满足函数的三

判断两个变量y与x是否相关时,选择了4个不同的模型,它们的相关指数R2分别为：模型1,R2=0.98；模型2,R2=0.80；模型3,R2=0.50；模型4,R2=0.25,其中拟合效果最好的是（　　

应该是方差吧

这个是除尽的问题,不是整除,我觉得可以这样functionzhengchu(x,y){//x是被除数,y是除数varz=x/y;if(z*y==x){alert("能整除");}}

计算两个圆的圆心距是否为0如果为0,则两圆同心；如果不为0,两圆不同心

如果给定两个具体的n阶方阵A和B,A和B相似的充要条件是λ－矩阵λI－A和λI－B相抵,这个只要对λ－矩阵做初等变换就可以判定如果给定两个具体的n阶实对称矩阵A和B,要判定是否合同只要把它们都化到合同

不正确,应该输入一起再问：��һ��û̫��

看sig啊再问：total那行是什么意思？再答：总变异

如果无两个总体的任何信息的话,那么是无法判断它们在均值以及方差上的差别的两者的均值可能相等,可能一个稍大,也可能差别极大两者的方差也可能相等,也可能一个稍大,也可能差别极大如果楼主想学好统计学的话,可

同一元素,不同核素.质量数不同,质子数相同的原子.

初中要求：（只要求复分解反应）是否生成气体、水或沉淀高中：强氧化剂与强还原剂或者强电解质反应能生成若电解质大学：有张表让你慢慢背