如何加强与上级联系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 10:53:01
三国时期,加强大陆与台湾地区联系的是?

三国时期,吴主孙权曾派遣将军卫温、诸葛直率领军队到过夷洲,就是今天的台湾

结合材料,分析不同区域之间应在哪些方面加强与外地的联系

在经济、文化、信息、技术和人才这些方面加强与外地的联系.挖坑→→

为加强与外国的联系,明朝采取了怎样的措施

郑和下西洋,在炫耀国力的同时变相的加强了与外国的联系!明朝的政府,实行闭关锁国,直接导致了国力的衰败.

如何加强知识与发展智力之间的必然联系

加强知识对于开发智力是前提,对于知识的掌握和透彻的了解是为开发智力创造良好的先决条件.

为加强与外国的联系,明朝采取了哪些措施收到了什么效果?

起初,明朝并不是完全不让对外贸易,而是不允许民间的对外航海,而政府却大规模外出航海.随后为了防范海寇实行海禁明朝的对外政策,尤其是与海洋有关的政策,不能简单理解为闭关锁国.而是开放与防御的结合.海禁政

自唐朝以来,中央政府是如何加强西藏的联系和对它的管辖的

唐:和亲,把中原的先进技术和文明带入西藏宋:书上没说元:设宣政院管辖西藏和宗教事务,这是西藏正式归属中央政权的统治明:设立卫所并册封各教派的法王清:册封达赖和班禅,设驻藏大臣与达赖和班禅共同管理西藏,

加强政府与人民之间的联系的意义

政府接受监督(1)是坚持依法行政、作好工作的必要保证;(2) 才能提高行政管理水平和工作效率; (3)有利于增强政府工作的透明度,便于群众加强对政府工作的监督.才能防止滥用权力,防止腐败行为

如何加强形势与政策的教学工作

1、形势与政策课的教学具体工作由社科系牵头负责,党委宣传部、教务处、党委学工部、团委共同参与.同时各相关部门、各院(系)也要做到齐抓共管,积极配合做好形势与政策课教育教学工作.2、要建设一支以精干的专

我国古代加强对边疆地区的联系与管辖,对我们有何启示?

强力证明“非我族类,其心必异”、边疆是我国不可分割的一部分,边疆对我们来说很重要.

中国要发展就必须加强与世界各国的联系我们国家是怎样做的

1、加强与各国,尤其是美英法俄日德等等主要大国的政治联系,深化拓展双边、多边关系.2、大力发展对外贸易,积极进口,鼓励出口,加强与各个国家与地区间的贸易往来,密切彼此的经济关系.3、中国积极参加国际组

谈谈如何加强个人品德与修养

如何加强个人品德修养.做一个品德高尚的人真正高尚的人,他的言行在别人眼中是高尚的,是令人赞赏的,但就他自己本身却是觉得一切都理所应当,是平凡的因此,我觉得,一个高尚的人,是由内而外的,而不是为了高尚而

联系所学知识,说明历代王朝是如何加强对新疆地区管辖的

新疆在西汉张骞出使西域前,中原已经和西域以及中西亚有了贸易往来.张骞两次出使西域后,汉武帝加强了和西域的联系,作为和匈奴对抗的外部工具.公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护府,这是今新疆地区正式归

宇航员与飞船如何联系

无线电,手势,步话机

唐朝通过哪些方式加强与少数民族的联系?

在边疆地区加强管理,经济文化交流,册封.和亲

从方位来看,北边的少数民族主要是匈奴,秦汉时期是如何加强与匈奴联系的

秦朝时,采用和亲与战争的方法,后统一六国,蒙恬守北疆,连接六国长城,收回河套地区.后楚汉相争,匈奴多回河套地区,并不断南下骚扰.后汉朝建立,曾北击匈奴,高祖大同一战失利后,采用和亲政策;此外,匈奴还是

如何加强与世界各国文化的交流

像两千年前的孔老夫子一样,周游列国

自唐朝以来,中央政府是如何加强与西藏的联系和对她的管辖的?(好的加50分)

西藏:以清正式定名得名.唐宋为吐蕃;元属宣政院;明称乌思藏,设都司等;清初称卫藏,卫即前藏,藏即后藏;后正式定名为西藏,为西藏得名的开始;清设西藏办事大臣;民国初西藏地方;建国后仍之,后改西藏自治区,

下级向上级申请报告格式如何写

标题:关于XXXXXXX的请示【居中】XXX:【可以是领导也可以是部门】【顶格写】原因:首先是介绍当前的情况,然后是下一步要达到什么目的,再然后是提出需要请示的内容,最后是你提出的内容能够达到提出的目

如何加强小学数学教学与实际生活的联系

数学教学的发展方向势必更倾向于贴近生活、贴近实际.在小学数学教学中,如何不断更新思路,积极探索新的教学方法呢?教师首先应该热爱生活、勤于思考、热衷创新.笔者认为,小学数学教师应该从以下几个方面来加强数