如何培养孩子 做抉择

从入学的第一天我就有意识地在课堂中慢慢培养学生读题、做题、审题的习惯.\x0d一、认真读题,一字一句,细心审题.\x0d读题是做题过程中非常重要的一个环节,读题时要分为三步.\x0d（一）通读就是要将

你的孩子有常常将会做的题目做错的时候吗?或许在刚刚过去的一次考试中,你还在为孩子粗心而烦恼.明明平时会做的题,却在考试中错了.这种现象常常都会存在着.特别是对于那些似曾相识的题目,要准确把握题目含义.

从小就给他讲些小故事,让他看些健康有益的电视,给他讲一下读书的重要性.还有,自己也要做好榜样,也要常跟孩子沟通,听他讲讲他对学习读书的看法,但不要逼孩子去学.看他学得辛苦时,应该带他出去放松一下,不然

导读：所谓创造性指的是能够为我们所生存的这个世界添加新东西、新想法的智能;而创造力,则是能胜任这种卓越工作的能力.然而,创造力不是绝对与智商的高低成正比的.美国佐治亚大学教育心理学家E•P&

父母都希望自己的孩子能成为社会有用之才,孩子能成才是父母最大的安慰,孩子成才是父母付出后最大的收获.但如何让自己的孩子成才,我认为作为家长应该做到:一、更新人才观念,培养健康的“全人”我们无法培养没有

“要宝宝做家务,怎么可能?他才三岁呀!他不要捣蛋、越帮越忙就好了.我看还是我自己来做较省事.”很多父母总是抱着“孩子还小不懂事”的心态,将孩子驱离现场,如此做法却让孩子失去对家关心的机会.其实父母可以

我们需要想办法找到家务（孩子们是愿意帮忙的,他们希望模仿我们,希望做一点能够得到大人认可的事情）.如果谁想让自己14岁的孩子习惯于帮忙做家务,父母必须在他2岁的时候就慢慢渗透这种习惯.在此父母需要牢牢

1、从个人份内工作开始父母不妨让孩子从个人份内工作开始学习,其中包括生活自理能力,如自己学习将衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里；让孩子慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作.2、

通过游戏以及你安排任务给孩子,但是中途不要给予指导,让孩子去独立的完成,并辅以你的鼓励以及表扬,孩子会爱上思考以及思考完成的成就感,这样的话,孩子就会慢慢的形成自己的思考力,也就能够自己独立思考了

把每次作业都当作考试来对待,还有平时就养成做事认真的好习惯

您可试试以下方法：(1)给孩子制作一些小的劳动工具.如：小墩布,小抹布,成人搞卫生时给孩子分配一小块区域,比一比看谁擦得干净.(2)让孩子自己洗小件的物品如：手绢、袜子等.教给她具体的方法,带着她练习

30天养成一个习惯——每日阅读30分钟弹指间一个假期又过来了,40多天就这么过来了.30天中,我养成了一个习惯——每日阅读30分钟.一个假期过来,我看了这么多本书：《格列佛游记》,《鲁宾逊漂流记》,《

然而,古今中午,对于礼貌的名言也是不少的.如,一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子.——歌德;人们的举止应当象他们的衣服,不可太紧或过于讲究,应当宽舒一点,以便于工作和运动.——培根;礼貌对于人性,犹

在家如何培养孩子自己的事情自己做现在的孩子大多数都是独生子女,是长辈们的心肝宝贝、掌上明珠,真可谓是“天上没掉,地下没捡”,个个疼爱有加,象个小皇帝、小公主.现在与爷爷奶奶辈的童年时期的条件相比,真是

诱导吧,家长也要做好模范的.

一、输入生活自我保护常识生活中,让小宝贝会随气温变化增减衣物,在烈日下戴遮阳帽,鞋子不合适或有沙子要及时更换;雷雨时切不可在树下、电线杆旁或高层墙沿下避雨;药品是治病用的不能随便吃.活动中不让小宝贝不

(2)采用多种形式扩大孩子的知识面,在使孩子掌握知识的同时发展思维能力.知识是思维的依据和源泉,是发展思维的基础,离开了知识的掌握,孩子的思维能力便无从表现和发展.

孩子一入小学一年级,首先学习的就是汉语拼音,大约五个星期左右就能把汉语拼音部分全部学习完．在孩子学完汉语拼音后,就应该让学孩子试着用所学的汉语拼音写自己想写的话．一天写一次就是日记,一周写一次就是周记

1、理解数字的概念　　爸爸妈妈在教孩子数数时,不能操之过急,应多点耐心.让孩子一边口中念念有词,一边用手摸物品,这些物品可以是木珠、碗、豆子等.因为孩子能够用手触摸到物品更加能够引起孩子数数的兴趣.2

不知大家是否留心过很多名人传记中是怎样描写母亲的：母亲温柔、贤淑、善解人意,她始终默默地为孩子奉献而毫无怨言,母亲坚强、善良、有主见,好像没有什么事情可以难倒母亲的这些文字是不是很熟悉?就是这样的母亲