如何开展教学研究

第一步是确定研究方向,第二步是大量的阅读相关方向的论文,特别是该专业领域的顶级国际期刊,了解目前的研究动向.第三步选定几篇有价值的论文,精读,找出可以改进的,或者可变通的地方进行写作

一、小学英语阅读教学现状目前,小学英语教学搞得轰轰烈烈,在课堂中随时可以看到：用英语说、讲、唱、演的场面,小学生,特别是小学低年级的学生,对英语非常感兴趣.看到这些成就我们感到欣慰.但同时,困惑也随之

教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”.的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好

党中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出,要“注重运用先进典型影响和带动群众”,强调“各行各业都要注意发现和总结自己的先进典型,做到学有榜样,赶有目标,在全社会形成崇尚先进、学习先进

如何进行感恩教育教育之“育”,应该从尊重生命开始,使人性向善,使人胸襟开阔,使人唤起自身身上的美好“善根”.“学会认识,学会做事,学会共同做事,学会生存”是现代教育的四大支柱,而感恩教育则是四大教育支

仅小学教学研究来说,应当把握如下几点：首先是从教学实际入手.教学中遇到了什么问题,就将该问题用一句话表述出来.二是带着这个问题去思考为什么会出现这样的问题.主观的、客观的等等.三是找出解决办法,每解决

一、学习英语语法的目的：要回答这个问题,先简要讨论一下要不要学习英语语法的问题.这个问题,答案也许是很清楚的.主张英语语法可以不学的人往往这样说：我们中国人,如果智力正常,从小就会说汉语,能遣词造句,

您好,小学课件老师为您解答一、让学生进行广泛地阅读,并有条理地加以归纳二、背诵默写,积累佳句三、理解分析,举一反三四、教给方法,学以致用五、设计试题,查漏补缺大概就这几点,具体怎么做,结合自己的实际情

如何开展社会主义核心价值观教育建设社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新．也是建设社会主义和谐社会的关键之一.马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国

1、集体备课2、赛课探究3、课题研讨4、走出去请进来

建构主义“学与教”理论强调以学生为中心,要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者,建构主义的教学理论则要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构

【摘要】：正广大教师工作、生活在教学第一线,具有丰富的教学实践经验和大量教学研究所需要的信息,他们最了解学生,最熟悉教材和教学情况,对当前教学中存在的问题体会最深,最有发言权,因此,教师进行教学研究有

德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成规律,采用言传、身教等有效手段,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统健康成长具有导向、动力和保障的作用.谁都知道少

为什么家长怎么讲孩子也不听?为什么家长和孩子交流很困难?为什么孩子有这样或那样的问题?什么是造成家长教育效率低下、低级错误不断重复问题的原因?一是既不了解孩子也不了解自己,既不知道孩子困难真正所在也不

教学手段的研究的重点是研究如何利用教学的辅助手段激发学生兴趣,提高教学质量写教学日记；7.同行共同研讨.无论哪一种方法,教师既要总结成功的经验,

去看看《现代小学数学》北大附小用的版本.他们有本教辅资料,对面积计算教学这个问题引导得很好

摘　　要:思想品德课教师在教学实践中开展教学研究,这个要求尽管早已提出,但实际开展得并不普遍和深入,有些流于形式,因而未取得应有的效果.笔者认为,出现这种状况与没有深刻认识思想品德教师搞教学研究的重要

一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素,随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强,道德缺失在一定程度上存在.扎实

因此,在教育过程中,必须通过科学教育,使学生逐步领会科学的本质,乐于探索,热爱科学,并树立社会责任感,学会用科学的思维方式解决自身的学习、日常生活中遇到的问题.那么,在科学教学中,如何“培养学生的科学

这个问题太大了,搞好教学,能让学生考个满意的成绩,这就可以了.所谓的教育教学研究不是一线老师们能做的,再说了,他们哪有这么多时间搞什么研究啊?!