如何提高中学生的英语阅读理解能力

多做绝对不能提高,但不做也绝对不能提高.我是高三学生,其实最主要的是你要去把握阅读的题型阅读题不是没有规律乱出的,比如有主旨大意题,细节理解题,猜词题,推断题等等如果你有时间,你可以去做题目的归类,总

英语阅读理解考察的是英语综合能力,这种题“皮厚”,也就是短时间很难有提高,但是每天做积累到一定时间一定会有提高的.多背单词、多读英语文章慢慢就会有提高.这里有个做阅读理解的小诀窍,一般第一个题目在第一

一是在平常阅读中多培养语感,试着站在作者的角度理解这样写作的含义,有什么作用,是后文做铺垫还是以景衬情,渲染感情之类的,多注意总结.二是考试完之后拿到阅读题的答案之后分析一下答案,看出题者一般考些什么

如果你是初中生就选第二册,高中生的话可以试一试第三册（当然如果你的基础不太好的话第三册会有点难,就把第二册好好的学也可以）.提高英语的阅读理解和完形填空仅仅是靠看新感念也不行,还要多做,有时间的话最好

1.应试一般用这种：一般阅读理解的题目都是选择题,你看题目这个句子和文中的哪个句子很像,就在那个句子找答案,往往答案的关键就是某一个单词,你看见哪个选项有一个别的选项没有、而那个句子有的单词,就说明答

每天做五篇阅读,一天不拉,直到高考.包你没问题.

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考试的时候首先要略读整篇文章,了解大意,再仔细地看题,题目当中的陷阱要标出,然后根据题意再精读整篇文章,划出与题意相关的句子,根据句意作答.再来就是要多做,像楼上说的那样,但不是光做,需要了解每一篇文

加大背诵词汇量,一天记上个60左右的单词,一个月下来就1800了!还不够去考阅读!你是经济类的,就去背诵经济类的单词.记住一定多记,（即时的复习）如果是应付考试就去记他的意思,发音就不重要了.你会发现

增加阅读量,选择与孩子智力、年龄、或学段相符的课外阅读读物,能够有效提高孩子的阅读能力.

阅读,就是我的杀手锏,但是我自己的学习方法,不知道你能不能理解我的方法.也许是投机取巧的方法,但我还是要强调词汇量的重要性,我那时候考四六级,几乎上什么课,我都只拿一本书,就是四六级高频词汇汇总,在那

先试着理解,如果实在不能理解不要心急,按照题目找答案.找不到的话把答案全部理解一遍,意思对的就选.如果实在一窍不通就选最长或最短的答案.其实最重要的就是课外理解生词,多练习.考试很少出范围.谢谢

阅读理解一个很关键的方法是多练习,一些技巧是一回事,而多做多练有题感才是最重要的技巧方面：建议先看题目在做文章,这样带着问题阅读有重点,也能够节省时间另外在平时阅读中积累单词,扩充词汇量对阅读尤为重要

英文的阅读理解最终要是词汇量,你词汇量掌握的多,秒读的越快,正确率越高.

练阅读做习题效果其实不大,不过每天练习2篇坚持下来还是有用的,可是你说的“很多习题”不知道是多少,如果真的很多的话,没用还是别做了.平时要注重积累,有空读些英文小说,读多了语感强了词汇也丰富了,阅读自

从最简单的开始读!每天都读

先看问题,在看文章,找位置,确定答案一般问题的顺序和文章阅读顺序相同,逐次找相应答案即可.在就是多做题,找规律

要想提高英语阅读理解,可以从以下几个方面：一、必须掌握一定的阅读技巧.阅读技巧包括两个方面,即理解和速度,理解是阅读的基础,也是阅读的目的.同时阅读的速度也是十分重要的.实践证明,阅读能力强的人,阅读

先带空阅读,了解整体意思,然后再开始看选项,平时多看看课外的英文文章,掌握一些词组,培养语感.平常做过的完形填空带着答案读两三遍.试试看,应该有效果.本人亲身体验过.先大概读一遍,了解一下大意；了解后

正一、大学英语教学的特点大学外语教学以中学外语教学为基础,侧重培养学生运用语言的能力,就公共外语而言,阅读能力的训练是关键.所谓阅读理解能力,指独立分析篇章的能力,具体讲是能够通过对词语、句子的理解,