如何提高初中生的听力

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 13:28:03
如何提高初中英语的听力?

关键还是多听,每听一题尽量找出关键词,自己口头译译,听不懂就听多几次,不要嫌烦.听得整篇文章差不多全意出来了,对照一下原稿,然后再听一次.(PS:听题前最好先将重点一些的单词圈出来,一会儿听思维就跟定

如何提高初中生的作文水平

随着语文考试制度的改革,作文占据了中学语文的半壁江山.但作文历来是语文教学的难点,在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文.尤其是学生,对作文存在着自卑、厌烦、畏难心理,

如何有效提高初中生的英语听力

马丽萍一、保持平静的应试心态心理学家的研究成果表明,当人们的情绪正处于紧张焦虑的状态时,就容易产生恐惧心理,使得原本可以听懂的内容也变得听不懂,尤其是面对中考和高考这样重要的考试,很多学生会产生极大的

如何快速提高初中生的语文成绩

其实快是快不了的.要想把语文成绩提高,必须加强自己的基本功.比如应对基础题部分,这是完全靠积累的.有些设计名言默写的,需要你熟练的记忆住大量的古文,尤其是其中的佳句.切记不能死记硬背.关键是掌握他的意

如何提高初中生的阅读理解水平

对策一:读一个人语文素质的高低,阅读能力的强弱,相当程度上取决于这个人的语文积累.语文积累靠什么?靠广泛地阅读.古人曾说过:“书读百遍,其义自现”,叶圣陶等老一辈全国著名语言学专家也曾多次强调:“要提

如何提高初中生的英语成绩

多背课文很多人觉得没有必要其实背课文在不知不觉中能掌握不少知识所以说背诵非常必要还有就是多练习多与别人与老师进行口语交流语法知识固定结构要熟记有时间的话可以看看美国大片要说英语的可以有中文字幕但是一定

浅谈如何提高初中生的计算能力

多做练习,自己学会分类整理,并且定期查阅

初中生的如何快速提高英语水平

英语水平的提高不在一朝一日,需要长期的积累.现在市面有很多家英语培训机构.我建议楼主要好好挑选.最主要的还是要看师资和教材.外方老师全部来自英语为母语的国家.每个外教都是有专业的教学资格证的,又是一对

如何提高初中生的英语水平

课前预习,上课认真听讲,课后复习,考后仔细分析.

如何提高初中生的数学计算能力

在数学教学中,学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题.很多学生总以为计算题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集

如何提高BEC的听力?

多听多写,别无他法!其实内容不难的,只要速度跟得上就Ok!认真研究历年真题!Goodluck!

如何提高初中生的阅读能力

一、浏览文章,大致了解内容.二、对照题目,带着问题回到文章.记住,一般情况下题不离文,找到问题相对应的文章内容,仔细研读,耐心分析,抓住关键词,从关键词拓展答案.三、阅读理解,最好从出题者角度思考问题

如何快速提高初中生的英语成绩

文科这类都是靠日积月累的,不是说想提高就提高,不过方法还是有的,以下几个方法,你可以借鉴一下,也许有用!  1.要多听英语磁带,就像听音乐一样,不用刻意听,就是写作业的时候,边听边写,听MP3的时候不

如何提高初中生的英语口语表达能力

最好的方式是找一个爱你的英语母语国家的小姑娘.当然这比较困难.可以的话每天自己准备一个5分钟左右的performance,站在台子上做给全班同学来听.

如何提高初中生的写作水平

随着新课程教育改革的推进,作文愈来愈显示其突出性和重要性,教师如何抓好作文教学,学生如何写出富有创意的作文,成为了我们共同探讨的话题.  很多老师在进行作文教学时,总习惯于命一个或几个类似的题,然后找

初中生如何提高自己的语文成绩?

学语文是靠长期积累的.小学阶段语文题目绝大多数出自书里的内容,只要上课认真听讲,课后好好完成作业,高分是不难的.但到了初中,语文考试发生了根本性的改变.考试范围无边无沿,字词句段、语修逻文均可涉猎;深

如何提高初中生的语文阅读能力?

不管是英语还是语文,阅读之前先把问题看了,带着问题会有侧重点,每次练习都好好做,老师讲答案的时候好好听就知道自己是哪个地方有偏差,然后就着重锻炼一下

初中生怎样提高听力

收听英语广播节目、看outlook等英语电视学习节目都是不错的选择;还可以购买疯狂英语的磁带跟读;每天早上对着墙壁大声朗读.遇到“老外”还可以大胆尝试用英语进行交流.坚持,多听,多练~

如何提高初中生的阅读理解能力

你好,很高兴为你解答.我是一名老师,我学习快速阅读,以我个人的经验,告诉你一些行之有效的方法,希望对你有用.1、高效阅读的方法需要训练,是一种眼脑相互协调的高效率学习方法,一般情况下,用在紧张的学习或

如何提高初中生背诵文言文的能力

文言文教学在整个初中语文教学中占有较大的比例,提高学生阅读文言文的能力,提高学生对学习文言文的兴趣,是一英十分重要的教学任务.老师在教学中对这方面要有足够的认识,而在初中文言文中不少是要求背诵的.这些