如何概括人物形象句子

一、品析人物描写,感知人物形象.高明的作者,总是“不动声色”地将自己对人物的评价隐藏于人物描写之中,既塑造了鲜明的人物形象,又使作品极具韵味.请看：\x0d（1）父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘

小说塑造人物的方法\x0d小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象.小说中的人物,我们称为典型人物,这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的,他不同于真人真事,而是“杂取种种,合成一个”

得先学会观察...再+上想象力,人物就变活了.首先眼睛是心灵的窗户,既然要写人物,就得看人,最重要的一点,得看人的眼睛.下面来几个例子,A.在某个广场,停住脚,扫一下人群,你就会发现各种各样的人出现在

老妇人这一人物形象是非常感人的.分析起来有四点.一是环境危险,炮火连天；二是老妇人年老体弱,掩埋烈士非常吃力；三是老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士；四是点在坟上的蜡烛有特殊意义.歌颂南斯拉母亲对苏联红军烈

我认为,要刻画好人物形象,除了必须留心观察生活,广泛阅读优秀作品之外,有必要对以下几方面加深认识.一、写人物特征,避免公式化、脸谱化文章贵新.既是指立意、题材的新颖,同时也包含了人物形象的新鲜感,亦即

第一卷利立浦特（小人国）　　外科医生格列佛随航程途遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王.格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯.在格列佛帮

聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断,心细如发,聪明伶俐.善解人意,考虑周到,有主见的好孩子

笔者主攻历史学方面的研究,按理说对于文学方面的问题很少介入,但楼主不吝赐教的话,还是略陈一二鄙陋肤浅之学.概括小说中的人物形象主要是从小说的故事情节为出发点,然后再从两大方面入手：1.正面描写.如肖像

一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境.其中,塑造人物形象又是主要的要素.那么,如何去分析小说中的人物形象呢?这成为语文教学中小说部分最关键的一个知识点.我认为

诗歌塑造形象的手法,主要的有三种：1、比拟.2、抽象.3、借代.

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鲁侍萍,旧中国劳动妇女的典型形象.善良、正直,备受欺辱和压迫.三十年的悲惨遭遇、痛苦已经使她尝尽了人间的酸辛,也把她磨炼得坚强勇敢,对冷酷的现实,有了清醒的认识,充满了仇恨,但始终保持着自己的刚毅、顽

尖酸,刻薄,贪婪的小市民形象.

唐僧：临危受命,担当大义,西取真经,为天下善男信女指点迷津.在取经的途中,他不屈不挠,有毅力,有恒心,虽路途遥远而艰险,却一心向西,有一股取不到真经不罢休的气势.令人钦佩.

将他联想到某个名人或者某个熟人概括他最突出的地方：比如漂亮的会说话的眼睛,或者一双丹精明的凤眼呀,或者一双目光游离缺乏自信的眼睛呀概括他的行为特征：走路时候大摇大摆的,或者走路时谨小慎微的呀,或者文质

鸿门宴,指在公元前206年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门（今陕西省西安市临潼区新丰镇鸿门堡村）举行的一次宴会,参与者包括当时两支抗秦军的领袖项羽及刘邦.是次宴会在秦末农民战争及楚汉战争皆发生重要影响,被认为

解题思路：分析人物形象的方法解题过程：分析人物形象阅读一篇文章时，如果想真正的了解这篇文章就必须对作品中的人物进行彻底的分析，而分析人物形象也是需要有一定的技巧的。要分析人物形象可以从多方面着手:（一

李广勇猛过人,精于骑射,临危不惧,身先士卒、体恤下属、治军简易、宽缓不苛.但李广做不到知己知彼,治军简易也并不是什么美德,孙子兵法曰：将者,智、信、仁、勇、严也.爱护士兵是对的,但必须令行禁止.军队的

唐三藏因为唐三藏在书中虽然是以取经为责任的师父,但是实际上他却是个性儒弱,伪善怕死,缺乏超越的理解.他为人虽然善良仁慈,却不能够明辨是非,反而屡屡听信猪八戒的挑拨,误会能识破妖魔诡计的孙悟空.总是在落

管宁可以在：做事心无旁骛,注意力专一,做事一丝不苟（积极方面）脑筋不够灵活,不放松（消极方面）华歆相对于管宁来回答