如何用SPSS检验测验结果

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 19:26:53
急求,如何用spss检验数据独立性及显著性差异

(1)由于是沿着河流采样,数据不具有独立性.(2)应上每个采样点进行重复取样(至少有2次取样),才能比较5个采样点的浓度是否存在显著性差异.检验方法:单因素方差分析.

如何用spss进行F检验

如果是自变量只有一个(单因素)做单因素方差分析就可以了,就是楼上说的,点击Analyse——Comparemeans——one-wayANOVA.如果自变量是两个或以上,就要用多因素方差分析了.点击A

如何用SPss 做异方差的检验?是三个因素的

三个变量以上用White检验可以.你网上搜吧.打起来挺费力的.

如何用SPSS做DW检验?

在spss中打开要处理的数据,然后点击菜单栏中的“分析”,下拉菜单中点“回归分析”,在回归分析的下拉菜单中点击“线性”,出现“线性回归”窗口,然后将要分析的变量和自变量拉入指定位置.点击统计.出现“线

如何用SPSS做卡方检验

你的数据不适合使用卡方检验.卡方检验用于2个变量都属于分类变量(例如性别、婚姻状态等,属于定性数据)时的数据分析,例如要分析性别与色盲之间(色盲一般分为“有”和“无”2个分类,属于定性变量)的关系,就

如何用spss软件进行显著性检验

你希望检验两种水平是否显著差异,还是检验22个指标间是否存在显著差异,还是两个都希望检验?并且你22个指标下有多少个数据啊?这些不知道的话,我不知道和你说用什么方法.如果还不太清楚,可以再联系我.

如何用SPSS做我的这个显著性检验?

5种植物一起建.每个数据都要输入.

SPSS相关性检验的结果怎样使用,如何用语言描述?

有标星号的就是有显著相关,其余的就是没有显著相关.数值越大相关性越高!如,平均水位与平均流速呈显著正相关,相关性是0.971再问:请问降水量与水位、流速的关系怎么描述?再答:降水量与水位呈正相关,相关

请高手指教如何用spss进行异方差检验和补救

在方差分析过程中进行方差齐性检验即可.操作菜单:Analyze-CompareMeans-OneWayANOVA进入单因素方差分析过程,在Option选项中将Homogeneityofvariance

如何用SPSS做卡方检验?

如果比较某两年的阳性率的差异,应该用t检验.要比较4年的阳性率差异应该用卡方检验.具体的方法是用SPSS的Analyze菜单--Descriptivestatistics--Crosstabs,Row

如何用spss进行秩和检验,具体操作步骤

Analyze------------Nonparametrictest,还有问题,可加名里QQ,聊

如何用spss算一个测验的信度和效度?

信度在analyze——scale——reliabilitynanalysis里计算就可以了.你还是不会的话,可以PM我,我再跟你说

如何用spss进行异方差检验和补救?

另外请注意,这时候要求数据独立、分布正态、各总体方差相等3个条件都不能少,因为下面要进行F检验,要计算显著性.2)ANOVA的第二类用途是进行变异来源分析(SourceofVariation)一般是用

如何用spss进行t检验

t检验有很多不同的种类,在spss当中包括:单样本均数检验、独立样本均数检验、相关样本均数检验、anova等等,根据不同的数据和不同的情况选择合适的检验方式.具体的例子和步骤见三篇文章:均数检验的大概

急!SPSS中,怎样看KMO测验和bartlett球体检验结果来判定数据是否能进行因素分析?

因子分析前,首先进行KMO检验和巴特利球体检验,KMO检验系数>0.5,(巴特利特在spss中的因素分析时有关于bartlet球形检验的选项,如果sig值小于0.05,则

如何用spss 做卡方检验

按以下格式录入数据:分组是否发病人数1126122421292221将变量“人数”WeightCasesAnalyze->DescriptiveStatistics->Crosstabs:将分组放入“

如何用spss 做卡方检验和p值

表2两组患者后情况比较例(%)组别\x05例数\x05疼痛阳性静脉炎实验组\x0540\x050(0%)\x050(0%)对照组\x0540\x0515(6%)4(1.6%)X2值\x05\x0518

如何用SPSS检验多重共线性

在SPSS中有专门的选项的.例如在回归分析中,线性回归-统计量-有共线性诊断.多重共线性:自变量间存在近似的线性关系,即某个自变量能近似的用其他自变量的线性函数来描述.多重共线性的后果:整个回归方程的

如何用spss进行效度检验?

效度的话有很多种效度,因此关于效度的检验方法也不是一种,个人根据情况可以采用不同的方式有区分效度,得分最高和得分最低的人群之间是否有显著差异,这是区分效度校标效度,需要事先有一个校标题目作为参考,比如

SPSS duncan检验结果如下,如何用字母标记?

你这个是事后比较的一种方法得出的结论吧这个结果的解释就是d处理组的得分显著低于c和b处理组,c和b处理组得分又显著低于a和h处理组,而a和h处理组又显著低于f、i、k、e组,f、i、k、e组得分又显著