5年级下册语文书9课
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/29 05:14:47
课题?再问:金钱的魔力再答:这篇课文节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关照的故事。作者淋漓尽
问:五年级语文书第一课的生字答:叮【叮嘱】.谣【谣言】.裸【赤裸】.寂【寂寞】.寞【寂寞】.叽【叽叽】.蹦【蹦跳】.咆【咆哮】.哮【咆哮】.锨【木锨】.镐【锨镐】.煎【煎饼】.熬【熬夜】
应该是再塑生命那一课吧~1.仔细阅读全文,用简洁的语言概括文章所叙述的主要事件,找出文章的纲领句2.“再塑生命”的含义是什么?表达了作者怎样的思想感情?3.通读全文,把握文章,课外再搜集海伦·凯勒的有
谁有七年级下册语文《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花落了》、《伤仲永十七、《从百草园到三味书屋》(一)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾
自己去买(新华书店)
我有再答:亲,我的回答你满意吗?给个好评吧,或者你可以继续问我哦
读课文,查词义,答课后题,写小练笔,查威尼斯的资料.
什么版本再问:北师大的再答:龙的传人
这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,
牧童作者:[唐]吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.注释:横野:辽阔的原野.六七和三四都是泛指,约数.弄:相合蓑衣:用草或棕制成的,披在身上的防雨工具.卧月明:睡在月光
我也是五年级的,我也在学再见了,亲人.我写小练笔是写:有一天,一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞,里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了,因为小女孩抓着的那根树枝就要断了,而且洞底都是荆棘藤.周围没有任何人,
金溪平民方仲永,世代以耕田为业.仲永五岁时,不曾认识书写工具.有一天忽然哭着要这些东西.父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母和使同族人按照辈分
土地的誓言对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱.我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去.我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到
主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.
作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长.作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树.作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习.作者想成为一棵自由的小
课文记叙了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地.当他们面临着饥饿威胁的时候,老班长夜夜钓鱼给小战士们吃,在老班长的照顾下,小战士们终于走出草地,而老班长
七年级下册课文一单元一、《从百草园到三味书屋》我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我
如果是北京人教版的话,第一课应该是老舍的《草原》
人教版的是《古诗词三首》牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁宋杨万里一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中.怪生无语都张伞,不是这头是使风.清平乐.村居宋辛弃疾茅
车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅