5年级下册语文书第18课读后感怎么写
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牧童作者:[唐]吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.注释:横野:辽阔的原野.六七和三四都是泛指,约数.弄:相合蓑衣:用草或棕制成的,披在身上的防雨工具.卧月明:睡在月光
《伟大的悲剧》读后感今天,我怀着敬佩的心情阅读了《伟大的悲剧》这一课.文中,斯科特代表英国率探险队向南极点发起最后的挑战,但是挪威人阿蒙森早已来到了这里.斯科特一行十分沮丧,十分失望.在返回的途中,天
戈壁:难生草木的土地浑黄一体:都是混沌的黄色,分不清界限高大挺秀:高大笔直,挺拔秀丽超出一般沉思:深思表白:说明自己的意思抚摸:用手轻轻地按着并来回移动动摇:不坚定软弱:柔弱.
我们以后一定要和平不要战争!只要和平!为了蔚蓝的天空不再是去小鸟,为了深蓝的大海不再失去小鱼,为了宇宙不再失去星星,让我们维护和平吧,制止战争,和平会使我们更可爱!
想必大家都学过《金色的鱼钩》这篇文章吧!这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯,所发生的一件不可思议的事情.主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军,却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事.当我读到文中的“
一、mizhanpieqieshuoshuocencifu二、1.兰——蓝2.部——布3.式——势4.板——版三、1.在一个地方来回走动2.满意、称心、舒服3.长短、高低、大小不齐;不一致.4.包括四
我也是五年级的,我也在学再见了,亲人.我写小练笔是写:有一天,一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞,里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了,因为小女孩抓着的那根树枝就要断了,而且洞底都是荆棘藤.周围没有任何人,
《桥》读后感自从我读了{桥}这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品
金溪平民方仲永,世代以耕田为业.仲永五岁时,不曾认识书写工具.有一天忽然哭着要这些东西.父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母和使同族人按照辈分
梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望.人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真.梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹.《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创
只有我为人人,才能人人为我.每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为他人着想,为社会尽自己的任务.
我和祖父的园子 一教学目标 1知识目标: (1)掌握课文生字、词. (2)熟练朗读课文,理清思路,把握文章主旨. 2、能力目标: (1)培养学生自主阅读的能力. (2)培养学生语言积累及
主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.
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梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望.人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真.梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹.《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创
课文记叙了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地.当他们面临着饥饿威胁的时候,老班长夜夜钓鱼给小战士们吃,在老班长的照顾下,小战士们终于走出草地,而老班长
这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说.课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个
1.读草原有感今天,老师带我们走进了第一课,草原.在作家的笔下,浩瀚的苍穹,蔚蓝的天空,无边的草原和遍地的牲畜,将草原这幅美丽的风景画衬托的更加富有魄力,刚柔并济.热情的草原人民仿佛我们身边的朋友,热
是什么课文?再问:19课生命生命
《中彩那天》是我最喜欢的一篇课文.它主要写了爸爸帮库伯和自己买了一张彩票,结果帮库伯买的那张彩票中奖了,爸爸面临的这个问题,最终将奔驰车交给了库伯.母亲常常告诉大家:“一个人只要活的诚实,守信用,就等