如图4--9所示的装置培养柳枝

（1）用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件是加热，因此反应的化学方程式为：2KMnO4  △  . K2Mn

（1）实验中，灯丝和单缝及双缝必须平行放置，故A正确．B、干涉条纹与双缝平行，故B错误．C、根据干涉条纹的间距公式△x＝Ldλ知，干涉条纹疏密程度与双缝宽度、波长有关．故C、D正确．故选：ACD．（2

杨柳枝,芳菲节,所恨年年赠离别.一叶随风忽报秋,纵使君来岂堪折!--柳氏撩乱春愁如柳絮,依依梦里无寻处.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.

（1）①a是酒精灯，b是水槽；②高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；氧气的密度比空气大，所以应从长管进气，将空气挤压到集气瓶上部排出；根据氧气的助燃性来进行验满；（2）①吸气时，空气进

（1）①依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：酒精灯，水槽；②高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：2KMnO4  △  .&nb

（1）①是酒精灯； （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置的特点属于固体加热型的A装置；因为氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集，但向

（1）实验中为了减小阻力的影响，重锤选择合适的铁质重锤．需要测量某点的瞬时速度，则需测量点迹间的距离，所以还需刻度尺．打点计时器就是记录时间的器材，所以不需要秒表，实验中不需要游标卡尺．故选：AC．（

解；（1）仪器①的名称是水槽；（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：2KMnO4  △  . K2MnO4+MnO

答案：（1）C（2）氧化（3）AC解析：本题与传统的测定空气中氧气含量的实验不同,要求学生在新情景下理解实验原理的基础上,运用已有的知识综合解决问题,较好地完成了从以前“紧扣教材”到现在“活用教材”的

（1）依据对常见仪器的认识可知：a是集气瓶．（2）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择“固液不加热”装置B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，选用向上排空气法收集；化学方程式为：CaCO3+2H

（1）由图知，温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部，这样温度计的示数会受烧杯底的影响，测量不准确；（2）根据表格中数据描点，并将各点用平滑的曲线连接起来，如图所示：（3）由表格中数据知，水在沸腾过程中温度保

（1）水槽是盛水的仪器，故答案为：水槽（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收

（1）盛装水的仪器是水槽，有圆形和方形的，有塑料制和玻璃制两种；（2）高锰酸钾制取氧气的反应物是高锰酸钾，属于固体需要加热，所以发生装置需要酒精灯；由于氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集，不易溶

（1）石棉网的作用就是使得容器底部受热均匀.（2）水的沸点是100℃,水在沸腾过程中继续加热,液态水就变成了气态的水蒸气,准确的说就是水发生了相变,水分子间的结构发生了变化；题目中的温度保持不变是液态

①是有无通电,该结论是电磁铁通电时产生磁性,断电时磁性消失分析比较实验序号1,3得出的；②是电流的强弱,该结论是通过的电流越大,电磁铁的磁性越强分析比较实验序号4,6得出的；⑵影响感应电流方向的因素：

（1）a是酒精灯；b是长颈漏斗；（2）该发生装置的特点适合固液常温型的气体制取，收集方法适合密度比空气大的气体，因此可以是氧气或二氧化碳；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为

（1）题中所给仪器的名称为：①试管；②酒精灯；③铁架台；（2）高锰酸钾分解产生了锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验室用高锰酸钾和排水法来制取并收集气

（1）长颈漏斗；集气瓶（2）A；D（3）B；CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；用燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则气体集满，反之未满。2H2O22H2O+O2↑（4）B；C或E

图呢?估计是发芽生根了?利用的植物组织培养理论基础是细胞的全能性再问：额，不是。。我帮你描述一下吧。一个是“浸在水中部分的茎生出不定根”，另一个是“柳枝环剥部位生出了不定根”再答：是环剥上方?再问：根

1需要水和氧气2CO2+Ca(OH)2=====CaCO3↓+H2O3吸收CO2与H2O如有疑问请追问谢谢