如图所示,吊篮重300N,人重500N,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 09:49:05
对其受力分析,定滑轮不参与其中.定滑轮就是一个点,你可以这么理解,它不参与整个系统,只是改变了力的方向
将人、吊篮、动滑轮看作一个整体,由于他们处于静止状态,受力平衡.则人的拉力F=13(G人+G吊篮)=13(540N+60N)=200N.故选B.再问:谢谢了
1:G总=600N+50N+70N=720NF拉=720N÷3=240N选B工人对绳的拉力为240NW=F拉S=240N×2s=480JP=W/t=1440J÷6s=240W2:G总=1N+8N=9N
吊篮重是100N还是200N,滑轮组的图呢?没有图或示意图怎么计算?
设人拉绳子的力的大小为F,则绳子拉人的力的大小、绳子拉吊篮的力的大小均为F,将人和吊篮看成一个整体,这个整体受两个向上的大小为F的拉力,据平衡条件,2F=(G人+G篮),F=325N
将人、吊篮、动滑轮看作一个整体,由于他们处于静止状态,受力平衡.则人的拉力F=15(400N+50N+600N)=210N.故选C.
没有图:假如是一定一动.人站在吊篮向下拉,选取动滑轮,人,吊篮为整体作为受力对象:共有三股绳子向上拉.匀速上升,可知绳子上拉力F为总重的1/3第二问:选人为受力对像:人受重力,绳子拉力,支持力,可得支
1、设人拉绳子的力是F拉,把人和吊篮看作一个整体,那么这个整体受力平衡,向上的是3F拉(有三根绳吊住这个整体),向下的是人和吊篮的总重力所以有:3F拉=G人+G篮=500N+100N=600NF拉=2
对滑轮和人及吊篮:G人+G蓝=5F得到F=120N人对绳的力是120N对人G人=F+T得到T=380N对A拉力=G人+G蓝得到是600N
将人、吊篮、动滑轮看作一个整体,由于他们处于静止状态,受力平衡.则人的拉力F=13(G人+G吊篮)=13(500N+100N)=200N.人对吊篮的压力:F压=G人-F=500N-200N=300N.
先将小滑轮和人和木板看成一个整体,则大滑轮两边的力相等,F大=(600+400+20)/2=510N设人的拉力为F1,分析木板的受力平衡,向上的力等于向下的力F1+510=600-F1+400解得F1
注意图中绿色的方框是要提起来的重物,是由5根绳子承担的总重量,每一个都等于人的拉力F5F=G人+G物
动滑轮省力的多少计算一、F=G/2(理想化,不计滑轮的重量且只有一个动滑轮)二、F=(G+G动滑轮)/2(考虑了动滑轮的重量且只有一个动滑轮)三、F=(G+G动滑轮)/n(n代表接在动滑轮上的绳子的段
应该是(400+50+600)/5=210N一般的滑轮组是1050/4,这里为什么是/5呢,因为人拉着绳子,绳子同时给了人一个向上的力F,这个F使得(400+50+600)又减小了一个F,所以应该/5
看不见图,以下均为想象,且是在滑轮为定滑轮的情况下的计算,^_^平衡状态,受力分析人,重力=支持力所以,当此人用100N的力拉绳子时,篮底板对人的支持力为500N受力分析篮和人整体,向上的力有支持力,
0吧.人和绳子没有接触,坐在吊篮里了,人对绳子就没有拉力.绳子拉力是拉吊篮的.再问:人是坐在吊篮里且拉着绳子的再答:是你定滑轮,还是滑轮组啊?如果是定滑轮,人+蓝的重力=2根绳子拉力,因此F=(800
210N把人和吊篮看成一个整体,5F=,则F=(G蓝+G轮+G人)/5=(400N+50N+600N)/5=210N绝对正确!
把人、动滑轮、吊篮看作一个整体进行受力分析,这个整体受到三个向上的力,一个向上的力,拉力:F拉=G总/3=(30N+500N+100N)/3=210N压力:F压=G人-F拉=500N-210N=290
(1)人与吊篮组成的整体:N1+2F1=G1+G2得:N1=200+500-100×2=500N(2)人受到重力与支持力、拉力的作用,处于平衡状态,则:N2=G2-F1=500-100=400N(3)