作业帮如图所示,通过定滑轮,动滑轮,求加速度
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 03:18:56
均静止时：G丙=½（G人-N1+G动）.(1)甲向左时：G丙+F=½（G人-N1+20N+G动）.(2)甲向右时：G丙=½（G人-450N+G动）+F.(3)解（2）-（
定滑轮改力的方向,但不改大小;动滑轮减力的大小,但不改方向滑轮实质上是等臂杠杆,使用定滑轮改力的方向,但不省力;动滑轮实质上是动力臂是阻力臂二倍的杠杆,使用动滑轮可省一半力,但不改力的方向.
定滑轮是固定不动的,动滑轮会随着物体的运动而运动、…最简单的分辨方法是：安装在被拉动的物件上的滑轮是动滑轮、反之为定滑轮
最主要的是定义.定滑轮是固定的也就是它的位置不会改变动滑轮跟被拉起的物品一块运动.用法上的区别；定滑轮不省力但可以改变拉力方向动滑轮省力但不能改变力的方向
由于题目的多变性,即使是初中,也可能接触多种方向的滑轮组的使用,那么区别定滑轮与动滑轮的关键是：定滑轮的一端是固定在天花板、墙壁或地面上的,而动滑轮肯定是与被拉动的物体连接在一起的.另：楼上的三位回答
动滑轮省力,但是费距离；定滑轮不省力,但是不费距离.
定滑轮改变方向,动滑轮省力（理论上省一半）.
这个是定滑轮.地面受到的力是：10N.墙体受到的力是5N.对地的力受力分析：定滑轮向上两段绳子在拉,向下在拉地面,所以F拉=10N墙的力：同一条绳子上的力相等,所以是5N.你的理解也是可以的.把地看成
动滑轮可以随着绳子改变位置定滑轮式固定住的,位置不会改变,只会转动
工作时动滑轮向上用力,定滑轮向下
定滑轮：定义：使用滑轮时,轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮.定滑轮实质是等臂杠杆,不省力,但可改变作用力方向.定滑轮的特点通过定滑轮来拉物体并不省力.通过或不通过定滑轮,弹簧秤的读数是一样的.可见,使
我想应该是定滑轮吧因为在一般情况下动滑轮都计了重的所以做的额外功更多所以效率要低点若计了绳重和摩擦则在其他的条件不变的情况下定滑轮做的额外功就只有绳重和摩擦的而动滑轮除了绳重和摩擦外还有滑轮本身的重量
1、定滑轮的也是滚动摩擦.2、假设定滑轮和动滑轮克服绳子和滑轮的摩擦力做功、克服绳子自身重力做功都一样.而由于动滑轮随着绳子的上升而上升,所以动滑轮需要克服自身重量做功.定滑轮由于一直都是固定着,它的
设滑轮两侧两绳的夹角为2θ．以滑轮为研究对象，分析受力情况，作出力图如图所示．根据平衡条件2Fcosθ=mg得到绳子的拉力F=mg2cosθ所以在重物缓慢上升的过程中，θ增大，cosθ减小，则F变大．
因为释放后A静止不动，根据平衡条件可知跨过定滑轮的绳上的拉力为F1=60N．因为动滑轮保持静止，由平衡条件可得，跨过动滑轮的绳上的拉力为F2=30N．以物体B为研究对象，设其加速度大小为a，由牛顿第二
顾名思义,定滑轮是不会动的,最简单的是将定滑轮定于墙上,用绳子绕过它,一端绑在物体上,另一端用手拉,本来是要使物体上升,但此时我们的用力方向是向下；动滑轮是会随着物体的上升而上升,使用动滑轮时并不会将
定滑轮——固定在一点,绕一个圆心转动.动滑轮——并不固定在一点,转动时,没有固定圆心.
分析：由一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组,必然n＝3股设在不计滑轮,吊钩自重及摩擦时,最大能吊起物重为G物,则F最大＝G物/n∴G物＝nF最大＝3×70000N＝2.1×10^5N；当吊起2.5吨重
求采纳～再答：红色方框第二行
动滑轮是两个滑轮一个固定的一个是移动的定滑轮就只有一个固定的滑轮