如图是一段弯形管道,其中,角O=

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 21:03:47
蒸汽管道为什么要弯曲看见蒸汽管道一般都是水平弯曲向前,不知其中奥妙,

主要是考虑到管道受热时是要热胀冷缩的,设置的弯曲部分就是为了吸收变形的部分,防止变形造成管道损坏.

如图是一段弯形管道,其中∠O=∠O'=90°,中心线的两条圆弧半径都为1000mm,求图中管道的长度. 要详细步

这个管道是由两段相同的弧组成的,只要计算其中一个弧长就行了.L=2*3.14*R/4=2*3.14*1/4=1.57m总长=3.14m

如图是一段弯形管道,其中角O等于角O'等于90度,中心线的两条圆弧半径都为1000mm,求图中管道的展直长...

无图无真相!既然都知道是用弧长和扇形公式,就好办了.圆周长=2πr;圆面积=πr^2.扇形周长或面积=同径圆的周长或面积×扇形的中心角(x°)÷圆的中心角(360°)×(乘号)÷(除号).

一四分之三圆弧形光滑管道放在竖直平面内,如图,管道中心到圆心的距离为R,A点与圆心O等高,AD为水平面,B点在O的正下方

你好!受力分析,在水平滑道上受水平向左的拉力,水平向右的摩擦力,支持力和重力.在倾斜滑道上垂直于AB的支持力,竖直向下的重力,水平于AB向上的拉力和向下的摩擦力.(1)由牛顿第二定律,得F合=ma在水

如何计算弯形管道伸直的长度,要公式!

弯形管道伸直的长度按中线长度计算.

1.冬季供热管道每个一段距离总呈现弯形(就是一段直的接一个弯的东西,再接一段直的)那个东西是干什么用的,原因是什么?

防止金属热胀冷缩,使管子爆裂.管子受热如果有这个“弯儿”的话可以稍微有点儿“涨的”空间,冷了也会有点“缩的”空间.就像壶底儿为什么做成不平的一样,当然那个还有考虑到受热面积增大问题……望采纳!

机械管道图中,T.O.

T.O.P=交接点

如图一个弯形管道ABCD的拐角

不对.∵∠ABC=120°∠BCD=45°∴∠ABC+∠BCD≠180°∴AB不平行CD(同旁内角相等,两直线平行)

有一段长五百米的自来水管道,装满水,在一端用铁管敲击一下,在另一端可以听到三次声音,其中第一次是铁管传递的,第二次是水传

思路:题目给出了铁管长和两次声音相差时间,故给了我们接题思路.即先求出空气传播所花时间,再根据时间差求得铁管传播时间,再用长度除以时间得速度.空气传播时间=500/340=1.470588...约等于

一个弯形管道ABCD的拐角角ABC=120度,角BCD=60度,这时说管道AB平行于CD对吗?为什么?

不一定如果这个弯形管道ABCD,不是平面图形而是立体图形时,AB与CD就不平行

如图.一段弯形管道其中角O=角O'=90度中心线的两条圆弧半径为1000m求管道伸直长度是多少啊?

示意图画得有点问题,2楼回答正确.管子的展开长度按L=απR/180计算.R是弯曲半径,图中已知R=1000mm,2个90°弯头,计算结果是3000+1000π.顺便说一下,图中给出的在加工时,是非常

算管道流速?一段DN350管道长400米,管道试压到1.7Mpa,保压完后,一端打开,用管道里面的气体作吹扫用,问管道里

入口压强1.7Mpa,假设出口压强(大气压)是0.1Mpa,压强差为dp=1.6Mpa.假设管内为层流时算出雷诺数量级远大于2300,因而不可能为层流,应当按照湍流计算.根据Blasius的公式dp=

气体状态方程式现在知道一段管道容积v1(立方米),管道压力p1(公斤压力),管道里温度t1,居民用气后,知道管道压力(公

用气后的压力设为p2,p2*V1/(273+t2)=p1*V/(273+t1)所以:V=p2*V1(273+t1)/[p1(273+t2)]所以居民用气为:V1-V=V1-p2*V1(273+t1)/

如图所示,竖直平面内的3/4圆弧形光滑管道半径略大于小球半径,管道中心到圆心距离为R,A端与圆心O等高,AD为水平面,B

1)因为N-mg=mvb^2/R1/2m(vb^2-va^2)=mgR得va=√(6gR)(2)t=va/g得t=√(6R/g)由h=1/2gt^2得h=3R(3)1/2mvc^2=mg(h-R)得v

:一段弯形管道其中角O=角O'=90度中心线的两条圆弧半径为1000mm,求管道伸直长度

书的标答上写的是3000+2×π×1000÷2约等于6142但我认为不对打出来供楼主参考

如图所示,竖直平面内的3/4圆弧形不光滑管道半价r=0.8m,a端与圆心o等高,

您着急吗?给我5分钟可以吗?再问:谢谢谢谢,嗯嗯再答:再答:这是第1问再答:后面的马上写完!!?再答:稍等,第一问还有一种情况再答:没错!!不好意思!再答:后面的马上写完!再答:再答:再答:还有哪里不

谁知道三字经的其中一段?

人之初,性本善.性相近,习相远.苟不教,性乃迁.教之道,贵以专.