如果天平两臂不完全相等,应如何称量物体的质量,才可以消除它对测量结果的影响?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 21:59:17
现有一架天平,两只完全相同的量筒及盛有待测液体的烧杯,如果只允许使用一次天平,如何测待测液体的密度

第一步,首先把液体倒如一部分在量筒中,体积记为V第二步,把装有液体的量筒放在天平的左边,然后在把另一个量筒放在天平的右边.使天平平衡.则左边的量筒加液体的质量等于右边的量筒质量加砝码的质量和游码移动的

如图(1)(2)为两架已达平衡的天平,如果要使图(3)中的天平保持平衡,则在天平右侧应放几个圆?

设三角形的为x,长方形为y,圆形为z,由题意的:(1)2x=2y+z;(2)5x=6y.由(2)可得:x=65y,把它代入第一个算式就成了:125y=2y+z,12y=10y+5z,y=52z;把这个

两心天平成语

将心比心若首发命中,还望及时采纳如回答错误,欢迎继续追问

如何证明同位角相等两直线平行?

条件:公设5(同平面内一条直线和另外两条直线相交,若在截线的同侧两个内角之和小于两倍的直角,则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交)定义5(当一条直线和另一条直线交成邻角彼此相等时,这些角每一个被叫

如何证明两直线平行,同位角相等?

兰州的反证法是有问题的,那种证明是在证“同位角相等,两直线平行”.这与“两直线平行,同位角相等”不等价.假设的应该是:同位角不相等.最后推出两直线不平行,与两直线平行的假设矛盾.进而说明两直线平行,同

大物实验里头有个用物理天平做的实验 课后有道习题说 如果天平两臂不完全相等 应如何称量物体,的质量 才可以消除它对测量结

在左盘放入质量为m1的砝码(相当于被称物体),在右盘中加减砝码使天平平衡,记下右盘中砝码的质量m2,根据杠杆平衡可得:m1*L1=m2*L2所以L2/L1=m1/m2当要测量末知物体的质量mx时,天平

关于物理天平的称量大物实验里头有个用物理天平做的实验 课后有道习题说 如果天平两臂不完全相等 应如何称量物体,的质量 才

物体在左盘m物*L1=m1L2物体在右盘m2*L1=m物L2m1m2是两次平衡砝码的读数两式相除m物=√(m1m2)

使用托盘天平时,应先把天平放在______桌面上,把游码放在标尺左端的______刻线处,此时,如果天平横梁不平衡,应调

天平使用方法:把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻线处.调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央.故答案为:水平;零;平衡螺母.

急! 一台案秤与天平的差别下列说法正确的是 A,天平两臂相等,案秤不等B,天平没有砝码盘,而案秤有

A,天平两臂相等,案秤不等——正确B,天平没有砝码盘,而案秤有——不对,天平当然有砝码盘了再问:案秤两臂不等吗再答:不等,放物体的盘,力臂小

如果天平两臂不完全相等,应如何称量物体的质量,才可以消除它对测量结果的影响

不同意楼上观点.这不仅仅是差值的问题还牵扯比例——杠杆原理.首先放两个砝码在天平两边使之平衡.记录这两个砝码质量为mn他们对应的两臂分别为Ll由杠杆原理得n*l=m*L……①现在称量一物体X,放上质量

天平和台秤的工作原理是相同的,只不过天平的两臂相等,而台称的两臂不相等,砝码一侧比秤盘一侧长的多.所以天平测出的是和砝码

按照台秤的原理,将放置砝码一侧的长度改为小于物体所处那一侧的长度,即:按照杠杆平衡条件G砝码L短=G物L长即可获得:G砝码>G物体

两个杯未装满水且两杯水质量相等,放在天平两侧,天平平衡

排出去水的质量=木块的质量所以还是平衡

7、14、20、21、28、30这六个数分成两组,每组三个数相乘,使它们的积相等,应如何分

7,28,30一组14,20,21一组14=2*720=2*2*521=3*728=2*2*730=2*3*57*2*2*7*2*3*5=2*7*2*2*5*3*7

托盘天平的应如何调平?

调整横杆两边的螺丝,在最边上,使天平水平.

托盘天平平衡时游码在两条刻度线之间应如何读数

仪器的度数一般都是读到下一位的,如果在中间那么估算他到底在哪个位置,往下估读一位就可以了.

托盘天平的问题,如果游码归零后,是不是物品(药品)应在游码一侧

称量时,把被测物体放在左托盘,估计被测物体质量的大小,用镊子向右托盘加减砝码.物体的质量=砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值所以是放在游码一侧的游码侧是物品盘

如何证明两个角相等,两线段相等?

可以用定理“等边对等角”线段相等正好相反,等角对等边

在天平左右两盘分别放上体积相等的铜球和铁球,天平刚好平衡,则

一样重再问:则()球一定是空心的再答:铜球