作业帮如果比赛中老师用英语提问没听懂该怎么办
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 06:21:15
一般外国人很少像我们这样提问,他们比较含蓄,不会说比赛得了第几,而是问：比赛怎么样了?或者：你比赛表现还好吧?所以可以说：1.HowdidtheEnglishCompetition(小写也可以)go?
图片看不太清晰,但主要题型是在过去时或现在完成时时态下的动词变形.明白了这一点,需要做的是明白两种时态的结构.1过去时：重点是把句子中的动词变为过去式.（is变was,borrow变borrowed,
解题思路：利用直角三角形的性质分析解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ
解题思路：结合三角形内角和定理进行求解解题过程：附件最终答案：略
就是把相同的东西拿出来,如ab^2+bc=b(ab+c)再问：-4+0.09²他的解题过程详细解答哪一步为什么这么做告诉我你做这种题的技巧再答：=0.09^2-2^2=(0.09+2)(0.
standard标准interpreter翻译,口译translator书面翻译希望有帮助.
十字相乘法的方法简单点来讲就是：十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数. 十字相乘法能把某些二次三项式分解因式.这种方法的关键是把二次项系数a分解成两个因数a
in1880没有s,是指1880年,inthe1880s,是指19世纪80年代呵,老师的水平是好的,你没留心吧?
比例,数量之间的对比关系,或指一种事物在整体中所占的分量,还是技术制图中的一般规定术语,是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比.在数学中,比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,用于反映总
如果能当时问最好,不能的话就记下来下课赶紧补上
你问的是哪道题?还是都问?
解题思路：利用分数指数幂的知识求解。解题过程：见附件最终答案：略
写出凄凉的离愁之感
当然能听懂,其实和英语母语的人对话时,不管你怎么说,他们多少还是能听懂的,毕竟是他们的母语,就像我们听他们说中文一样也是能听懂的,除非你的发音不准或者是说话声太小
Canyouunderstandwhattheteachersaid?
I'llasktheteacherspeakslowlyandafterclassIwillasktheproblem.thatIdidn'tunderstand
左右同乘63x+3=2x-2+6x=1
B中氧气是气体,二氧化硫也是气体,所以不需要打气体符号CD中都是没有配平
根据你演讲的内容,会给你提出几个有关的问题.进一步了解一下你对你演讲内容的理解等等.具体问什么问题都是不一定的.也有可能问一下跟你演讲内容毫不相干的问题,看看你的英文实际掌握运用能力,而不是演讲提前背
分子间由于存在相互的作用力,从而具有的与其相对位置有关的能,即分子势能.当分子间距离大于平衡位置时,分子间就表现为引力,就象弹簧被拉长一样,存在弹性势能,分子间也存在势能,称之为分子势能；同样,当分子