如梦令争渡争渡运用了那种修辞手法,表达了人物怎样的心情.
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互文”是古汉语中一种特殊的修辞手法.在古诗词中的的运用一般来讲有两种表现形式:1、有时为了避免词语单调重复,行文时交替使用同义词.如:求全责备、朝晖夕阴、兵荒马乱等.2、有时出于字数的约束、格律的限制
答:这句话运用啦引用的手法“吹面不寒杨柳风”,烘托啦春风的温暖!之后又用比喻的手法把春风人格化啦;突出啦风的轻柔.从而生动形象的表达出作者对春的赞美!
首先用了对仗的修辞手法,“粉面”对“丹唇”,“含春”对“未启”,“威不露”对“笑先闻”.是比较工整的对仗.其次用了通感的修辞手法,本句话出自于《红楼梦》,唇未启就仿佛能够听见笑声,是通感的表现.注:通
比喻本体:地球喻体:舟
排比
隐喻,双关,排比.
小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头先说一下,这是我最不愿
应该是比喻.语文中主要修辞手法有以下:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟、象征、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等.其中比喻可以分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒
1、腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”.——打比方2、正月初一的光景与除夕截然不同.——作比较3、有名的老铺子······《水浒传》故事.——列数字、排比
比喻啊!再问:没有其他的了吗再答:僵死拟人再问:这个赏析用答情感吗?再答:必须用再问:谢了
《再别康桥》中运用了反复,比喻,拟人等修辞,其中暗喻最有代表性.这些修辞的运用,使其语言优美华丽、内涵丰富,并且富有歧义,使这首诗在意义单元层面上极富表现力.诗中拥有大量神奇的想象、精美的比喻、动人的
夸张或作比较
藏戏开头运用了【排比、反问】的修辞方法《藏戏》开头运用了三个排比反问句,它的作用是强调藏戏的三个特点,强烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹.文章还运用了总分总的结构.
没运用
排比呀!一片片……一枝枝……一阵阵……
反复,语气递增,夸张.
拟人穿进应该有人的情态,但不是十分明显