如问能用说明方法描述学校-搜答案-智慧作业帮

说明方法:列数字、作比较、打比方.列数字体现中山陵的高大作比较表现了陵园的庄严气氛.打比方表现中山先生的不朽精神

举例子打比方做比较列数字嗯就这些再问：不，我的意思是哪个表是直观说明。再答：你说的应该是画图表的说明方法如果还有疑问有人发表过的在知道上搜一下谢谢

暑假里,我们一家人去爬山.来到山脚下,看到巍峨的青山,我不由得赞叹：“这山可真高啊,足有400米.”爸爸摸着我的小脑袋说：“是啊,的确是高,都能与一百多层的大厦相比了.”妈妈笑着说：“危楼高百尺,手可

科学作业：我们能用眼睛看、用手摸、用鼻子闻等方法来观察一棵树,并能用简单的方法描述树木的（表皮）、（外表）、（气味）等.

我们学校的操场很宽敞,大约可容纳（）人.它的跑道长（）米,宽（）米,绕着操场走一圈需要（）分钟左右.塑胶跑道的中央是绿茵茵的草坪,草坪的面积大约（）平方米,我们经常在草坪上踢足球、做游戏.操场上空总是

同学,你是不是上五年级,语文练习册上的?暑假里,我们一家人去爬山.来到山脚下,看到巍峨的青山,我不由得赞叹：“这山可真高啊,足有400米.”爸爸摸着我的小脑袋说：“是啊,的确是高,都能与一百多层的大厦

解方法（1）连结BD则五边形ABDCE的内角和为（5-2）*180°=540°由AB‖CD则∠B+∠D=180°即∠A+∠E+∠C=540°-（∠B+∠D）=360°（2）过E作EF//CD,则EF/

解题思路：辨析常见的说明方法解题过程：这位同学你好，首先祝你新年愉快，学习进步，万事如意！很高兴为你解答这个问题，希望能让你有所收获：下列语句中，说明方法不同于其他三项的一项是：（）A、由于没有天敌的

一、抓住事物特征,把握说明中心任何事物都有其自身的特征,它是区别于其他事物的标志.写说明文时只有抓住事物的特征,才能把被说明事物准确清晰地介绍给读者,让人们对事物有确切的了解.抓住事物的特征进行写作,

茂盛的大榕树就好像鸟的天堂.这句话是抄的别个的.

不用电的话还用很多能量方式啊.橡皮筋的动力应该是比较容易实现的了,具体实现过程很难描述,我在这里给你提几个制作的方向.总体的原理类似于橡皮筋动力的模型飞机,可以网上查一下相关图片.1、30米得距离不短

Thereisabeautifulshoolonthetopofamountain.在山顶上有所漂亮的学校.

任何事物在发展的过程中都具有两面性

如果非要在天平上称出一张纸的质量,可以用高精度原子天平来称,一般的办法是几百张一起放在普通天平上称出质量,而后取平均值来确定单张纸的质量.

当然不是.说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、摹状貌、画图表、作引用、分类别、下定义、作诠释,我们目前就学了这些.

能使文章更加形象生动

先数出50张纸,测量它们的厚度,然后乘以20000,就可以知道100万张纸的厚度.数学中的估算.

第一个用中国领土面积描述

Infuture,ourschoolwillbeveryclean.Wewillnotgotoschooleveryday.Therewon'tbebooksanymore.Wewillstudyat

下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画图表