姥姥的剪纸课文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 23:49:15
象征着:好事来临引号作用是特殊意思
大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹
大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹
《姥姥的剪纸》为题,揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物.同时,“剪纸”是贯穿全文的线索,其用意在借“剪纸”来写人传情.“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺,更是姥姥与“我”情感联结的桥梁.
大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹
课题不仅展示了姥姥的心灵手巧,技艺高超,更体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂.同时,也寄托了我对姥姥的思念和依恋,它如同桥梁,连接了我与姥姥之间的亲情.“剪纸”是贯穿全文的线索,课文借“剪纸”来写人传情.
课题不仅展示了姥姥的心灵手巧,技艺高超,更体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂.同时,也寄托了我对姥姥的思念和依恋,它如同桥梁,连接了我与姥姥之间的亲情.“剪纸”是贯穿全文的线索,课文借“剪纸”来写人传情.
反映了姥姥对外孙的喜爱与呵护,对在外求学的外孙的无限的牵挂.过渡:岂止这些:引说——蹦跳……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.在外孙眼里,姥姥是勤劳圣洁的化身.再读课文,请大家画出课文直接抒发“我”情
本意是:故意使人为难课文里的意思是:我用双手死死捂住姥姥的双眼,让她摸黑剪窗花
本文主要讲了姥姥的剪纸技术十分高明,对于屯里人的要求有求必应,所以广结善缘,深入人心.夏天姥姥用剪纸把“我”拴在屋檐下.姥姥用她会说话回传情的剪纸将“我们”的亲情联结在一起.姥姥和她的剪纸将成为“我”
是苏教版吗?姥姥的剪纸(笑源)太平洋托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,
一只顽皮的兔子骑在一头温顺的老牛背上”——姥姥爱“我”甘作牛.“一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草”——和谐共处的亲情深.“蹦跳的兔子、奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛.”——姥姥勤劳,
第一部分:3自然段写姥姥剪纸技艺高超,深入人心.第二部分:6自然段写姥姥在我的刁难下,尽展技艺第三部分:12自然段写姥姥的剪纸表达了与我的浓浓情深.第四部分:13自然段写姥姥用剪纸表达对远方我的牵挂,
姥姥期待我长大后工作努力,工作认真,成为祖国的栋梁;期待着我常回家看看她
你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎象虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.这自然是夸张的说法,但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心.慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行.
课题不仅展示了姥姥的心灵手巧,技艺高超,更体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂.同时,也寄托了我对姥姥的思念和依恋,它如同桥梁,连接了我与姥姥之间的亲情.“剪纸”是贯穿全文的线索,课文借“剪纸”来写人传情.
剪纸艺术表达着老百姓对美好生活的向往和追求,如《喜鹊登梅(枝)》寓意喜上眉梢;《柿子和如意》表示事事如意.肯定是对的,我也买了《一课三练》,这是上面的答案.
开阔的草地是指剪纸,和姥姥的融融亲情.
姥姥的期望
解题思路:同学,你好!如果解答不符合,请你在讨论中把具体的问题发过来好吗?谢谢合作!祝你学习进步!解题过程:一、择菜选第二个,刁难选第一个,机灵选第一个,数九隆冬选第一个,薅草选第一个,三伏盛夏选第二