作业帮嫩路的芽儿和青年说发展你自己 问用了什么样的修辞方法那两个
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/28 15:14:18
奔流的小溪对青年说充实自己,翻腾的波浪对青年说锻炼你自己嫩绿的芽儿,和青年说:“完善你自己!”浅白的花儿.和青年不说:“奉献你自己----”淡红的果儿和青年说：“-.成就你自己.”
这句话用了拟人和排比,告诉青年,人生的三种境界,先是发展自己,提高自己,然后贡献自己的青春,最后是做出成果,付出自己的一生.三句话不能换,因为人生就是从嫩芽到花朵到结果这样的发展历程,先是学习,工作,
拟人吧作者假借这些自然之物来表达自身对生活的一些关注和思索,进而提出自己对青年的愿望和希冀.——这是典型的作者思想和自然蕴涵之间的相互对应.
《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗,选自《繁星·春水》.诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人要奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲.
不能.首先,这三个词的关系是递进的,越来程度越深.其次,是嫩绿芽儿、淡白的花儿、深红的果儿,是由幼稚到成熟的过程.而且,它符合人生长的过程,及在各个时期所应有的作用.人只有发展了,才会对社会有用,才谈
1《嫩绿的芽儿》冰心2、排比拟人.青年人奋发努力,不断充实,提高自己,甘为人类作出更大的贡献和牺牲3、...答:不能.因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的."芽儿"需要成长发展,正如青年需要学
这是一首哲理小诗.这是自然和人类的倾心对话.你听,“嫩绿的芽儿”、“淡白的花儿”、“深红的果儿”都在“和青年说”着自己的心里话——“发展你自己”、“贡献你自己”、“牺牲你自己”.但,自然是不会说话的呀
不能啊,因为这些动词跟上面的意象都是相对应的.嫩芽象征着蓬勃向上,欣欣向荣,就要与发展相对应.而盛开的花朵就要奉献自己的美丽让世人观赏,同时花儿也奉献汁液给蜜蜂,而蜜蜂正是辛勤劳动、无私奉献的代表.成
青年人应该有一个乐观向上的心态,为了自己而努力,为了祖国而贡献自己,为了所爱的人牺牲自己.
1.这首诗的三节诗之间按内容来看是成长关系.“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从芽儿,花儿到果儿的生长过程.3.要充满希望要为取得事业的成功而奋斗.答的不好找老师去,老师说的.
《繁星》读后感繁英丽句斗清好星晖云润东方晓读书方有用兵谋后园笑向同行道感激大恩何以报如果说巴金在一生中只有过一次“动情”的经历,那么惟一的对象就是曾经陪伴他走过大半人生旅途的妻子——萧珊.每当有人问起
当然不能1.芽花果的顺序符合自然规律2.发展,贡献,牺牲是层层深入关系
人生必经的几个成长阶段,不可能一蹴而就,也不可能停滞不前,努力适应,成就自己.
出自冰心的《繁星》.这里有赏析文章,请参阅.
排比和拟人作者将芽,花,果拟人化,生动形象地表达了自己希望现在的有志青年能够做一些有益于社会的事情,倡导青少年们在成长中发展自己,在成长中为社会奉献力量,培养责任感
不能.芽儿,花儿,果儿代表成长过程,珍惜时间.希望我的回答对你有帮助,还有疑问的话,可以追问.
顺序不能调换,因为发芽——开花——结果的顺序是不能改变的.这首诗中芽儿,花儿和果儿分别代表人的不同时期,芽儿可以看着是我们的学习过程,花儿可以当做是我们工作后的状态,而果儿预示着人生的成功阶段.告诉我
递进关系吧.嫩绿说的是青年人初出茅庐的青涩.浅白说的是发展自己,贡献自己能力时的“清白?”神圣.深红说的是为了**事业,奉献自己的无怨无悔.大概意思吧,个人理解.语言可能有点不流畅,自己组织下哈.这是
嫩绿的芽儿是冰心所做的一首诗,选自《繁星·春水》.诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人要奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲.