作业帮孙权劝学中的孙权有着什么性格特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/23 00:42:57
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”“你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”“对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄
刮目相看和吴下阿蒙刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他.或比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物.（刮目：擦眼睛,表示用新眼光看人.）吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙.居处
但当涉猎,见往事耳只是要粗略地阅读,了解历史罢了“但”:只是
词类活用：1、见往事耳：耳,名词作语气词,罢了.2、蒙辞以军中多务：辞,动词作名词,推辞.（蒙辞以军中多务：辞,名词作动词,推辞.）纯手打,BS粘贴
孤岂欲卿治经为博士邪邪：语气词,通“耶”见往事耳耳：文言助词,而已,罢了.大兄何见事之晚乎!乎：啊.表感叹语气.
孤岂欲卿治经为博士邪(通“耶”,语气词)卿今当涂掌事(通“途”,道路)麻烦采纳,谢谢!
邪：同“耶”,语气词；孤岂欲卿治经为博士邪邪通耶,语气词涂：通“途”.卿今当涂掌事涂同“途”指的是仕途,即做官
通假字：邪（通“耶”,语气词,表示反问语气）古今异义⒈孤岂欲卿治经为博士邪博士（今）一种学位名；（古）专指负责经学的学官.⒉但当涉猎,见往事耳往事（今）过去的事；（古）指历史.一词多义卿今当涂掌事：正
师旷劝学师旷为臣,晋平公为君,是臣劝君,至于结果不得而知；孙权劝学孙权为君,吕蒙为臣,是君劝臣,结果是众所周知了.师旷劝学是委婉巧妙的劝；而孙权则带有一些命令的口吻.师旷劝学讲的是劝学者师旷的机智与口
（1）1.阐明了任何人通过发奋学习,都能进步2.阐明了人广泛学习,刻苦钻研,而且每天检查省察自己,就会知识通达,行为没有过错（2）君子曰：学不可以已.（3）士别三日,刮目相待
解题思路：在熟读文章的基础上，抓住关键字词来分析理解。解题过程：张咏劝学与孙权劝学有什么不同？答：张咏劝学：是旁敲侧击，“闻准入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。&rd
“经”指儒学经典,如《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》等书.
当时专掌经学传授的学官.
作为一个政治人物,孙权有以下用意：1、表明自己对知识的尊重,从而笼络江东乃至天下的士人.2、江东集团的一些将领确实是知识水平太低,学习一些文化知识有利于工作.3、大凡太平盛世,帝王往往都会兴学校,办教
荀子劝学是对当时所有的学子说的.孙权劝学只是孙权对吕蒙一个人说.这就是不同.
本文是怎样以对话表现人物的?本文注重以对话表现人物.对话言简意丰,生动传神,富于情味.仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理.孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因
1,刮目相待：指别人已有进步,应当用发展的眼光看待别人.2,吴下阿蒙：泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅.
通过语言.孙权：勤学、吕蒙：天资聪明、谦虚、
孙权——善劝、好学、关心部下吕蒙——听劝、学有所进
孙权是一个注重培养人才,严格要求部下,劝学有方的人.吕蒙是一个谦虚好学,知错就改的人.