孙权劝学看出说话人怎样的心理

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 20:49:00
孙权劝学孙权是怎样劝吕蒙读书的?可看出孙权是一个什么样的人?

孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞、“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到

孙权劝学中“卿今者才略,非吴下阿蒙”一句可见鲁肃当时怎样的心理

能说明什么鲁肃很有水平,地位也很高,他的话说明吕蒙确实变化很大,俩人的交情看鲁肃应该是欣慰的

与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”看出说话的人怎样的口吻、心态和心理

表现出来鲁肃的修养,阿字,显出鲁肃与蒙的关系之好,带着称兄道弟的语气,表现出了鲁肃惊异的表情.

《孙权劝学》中的鲁肃说话时的神态?

语重心长言辞恳切再问:老大,是哪一句啊?说清楚,记得是全部哦~再答:你现在当权,掌管军中大事,不可以不学习语重心长我难道想要你研究儒家经典成为博士的吗?只是应当粗略地阅读,了解已往的事情罢了。你说军中

从下面的对话中,可以看出说话人怎样的口吻,神态和心理?

可以的,高中经常做,再问:请告诉答案再答:可以从一些描述性词语和语气词推断的,“大惊”不久是个明显的例子么?有一些反问句也可以的,具体的需要多做一些例子,最好翻译成白话文在看!

从《孙权劝学》中我们可以看出孙权.吕蒙.鲁肃各是一个怎样的人.简要概括.

孙权是一个拥有语言艺术,博学的人;吕蒙是一个热爱学习,虚心听取别人意见得人;鲁肃是一个不耻下问得人

分析下列对话中说话人的语气(《孙权劝学》)

1、坚定,有劝说的语气2、反问.3、无奈、4、欣赏5、赞赏答得不是很好.希望可以采纳再问:能不能再具体一点再答:1、坚定,语气果断,带有劝说语气2、责备、恼怒的语气,语重心长,言辞恳切。3、惊讶、赞叹

文言文:孔子劝学 可以看出孔子是一个怎样的人?

首先是荀子的荀子是儒家弟子孔子是万世之师孔子是一个非常有涵养的人孔子主张仁爱但不主张君子以德抱怨主张君子在一定程度上可以拿真理去反攻小人孔子的学问非常深文笔好一笔下去必生荷花

孙权劝学 从以下对话中可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理

孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到

孙权劝学 鲁肃说话的神态和语气

鲁肃是喜爱、敬佩的心理,惊讶的语气,赞赏的神态,侧面表现了吕蒙才略的惊人长进.本人专利,仿冒必究!

从以下对话中,可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?(4分)

1坚定2循循善教3感叹惊讶4略带讽刺再问:你好能详细点吗?我很急我记得老师说过的不可能这么短的再答:(1)孙权对吕蒙说话,表现出君主对臣子的关切之情,从自身的体会谈起,既亲切又中肯。(2)表现出鲁肃的

在《孙权劝学》中,吕蒙,孙权是怎样的人

吕蒙:襟怀坦白,但也机敏聪慧,幽默风趣,孙权:平易近人,对部下要求严格,善于说服别人

孙权劝学吕蒙是一个怎样的人

从《孙权劝学》中可知,孙权是一个关爱部下、豁达、大度、坦诚、平易、爱学、擅劝的人;吕蒙是一个能吸取别人意见、机敏、精干的人;鲁肃是一个爱才、敬才的长者.

孙权劝学中不可不学是怎样的语气?表现了怎样的心理

中肯,孙权认为吕蒙掌管这样的职务必须要言之有物,对于吕蒙的搪塞作为上位者的孙权并没有恼羞成怒而是语重心长的现身说法

孙权劝学阅读题 从以下的对话中可以看出说话人怎样的口吻神态和心理

孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到

孙权劝学中“不可不学!”写出了怎样的口气?表现了怎样的心理?

写出了斩钉截铁的口气,表现了孙权坚决、坚定的心理.楼主选我哦!

《孙权劝学》中孙权、鲁肃、吕蒙各是怎样性格的人?

孙权是一个注重培养人才,严格要求部下,劝学有方的人.吕蒙是一个谦虚好学,知错就改的人.