孟建平六下英语听力-搜答案-智慧作业帮

给我题目我给你答案

B

没问题帮助?再问：你把答案发我

若干年前.我也是求孟建平答案.之后初中他大爷又是孟建平.最后才知道孟建平他NN的没答案.--没答案的.去抄抄同学的吧.

力的作用是相互的,所以不可能找出谁先撞上.

1、照样子,写词组苍老而疲惫(年轻而活泼)牵挂与期望（思念与祝福）2、用“不仅仅……还有……”,写一句理解、感激父母或老师的话老师不仅仅让我们学到了许多知识,也教我们做人的道理,还有那无微不至的照顾.

24、“我”接住金发青年递过来的小草后,“忍不住笑了起来”的原因是什么?（答案不得超过30字）　　25、作者写金发青年“双手插进口袋里,悠悠闲闲地走了”的用意是什么?（答案不得超过20字）　　26、最

建议以后还是把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

kidof是啥意思

自己做比较好

然后呢

1、设甲仓存粮X吨,那么乙仓存粮为4/5X+4,根据题意得,4/5X+4+5=X,解得X=45,那么乙仓存粮为45-5=40吨.2、(1)全校共多少人,可根据盈亏问题解决：租用45座客车,择优15人没

自己做

美国人很会利用人才,利用资源.

循循善诱：循循：有次序的样子；诱：引导,教导.指善于有步骤地引导,教育人.也泛指教导有方.出处：先秦·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人,博我以文,欺负--欺压打搅--打扰凶悍--凶猛忧郁--忧愁

要自己写哦!我们六年级时没这本作业

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