作业帮6上语文书第21课阅读题目
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 15:47:01
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志.他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引.作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加.屠格涅夫四处打听作
从全文看,支持这种观点的依据有：①地理研究方面并没有发现地震和火山爆发的有力证据②考古的最新发现证实,流星雨引发的自然灾害是先进文明毁于一旦③克拉伯发现木星有一个巨大的流星云团,这一流星云团没隔300
不翼而飞,没长翅膀却飞走消失不见了再问：什么意思再答：不是解释不翼而飞嘛再问：我问的是第2小题再答：树上的果实刚成熟，就被父亲偷偷的全都摘走了再答：保对再问：第2小题再答：垂涎三尺表现我对桃子的喜欢和
课题：王几何课型：新授课编号：0901班级姓名编写人：成庆发备课时间：2013.9.11使用时间：【学习目标】1、朗读课文，了解文章基本内容。一、自主学习1、朗读课文，熟悉课文内容。2、完成下列生字词
秋天山腰的颜色在变动,清凉变温暖；黄色变暗黄；流动变调和；蓝色变绿色；晴暖变凉风.（自编的）
1.选22.偶然3.第一次：受害者给自己制造伤害的卢刚写信,写了人性美令人感动.第二次：赵晨熙的墓碑和遇难者在一起悼念,学生们对凶手的宽容感动世界.4.学校接受每一个学生,不论其好坏,都悉心教导,故学
1（1）差（2）藉（3）拭（4）屑（5）颓（6）箸2．（1）得体.（2）愚蠢,不懂事.3．（1）惨淡（2）嘱托 4．朱自清 春 5．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕,呼应文章的开头；同时可与父亲给“我
问题补充：急用!把问题直接写上呗,因为学生使用的版本不一定一样呀.
1.感到诧异；类；交错相通；从前的、旧的；到；渡口；2.作为；向、对；于是、就；竟然；寻找；不久；做标记；所作的标记；3.夹岸数百步；落英缤纷；土地平旷；屋舍俨然；阡陌交通,鸡犬相闻.黄发垂髫,并怡然
《我在月球上的一天》、《月球旅游记》、《月球家园》.
什么题?课后题吗?2、唐突：他问的这个问题太唐突了,根本没有考虑女孩的感受.恬静：月光透过窗子,照在姐姐恬静的脸上3、霍金并不这样认为,相反,他还认为自己拥有很多很多.生活中,我们会遇到各种困难,当我
6.我想摘是因为被眼前的景象所吸引,想看个清楚；没有摘是因为1.我没有摘花的习惯2.被眼前的景象所感动了,紫藤萝花那繁茂的气势,灿烂的色彩欢乐的情态和蓬勃的无限生机,震撼了我的心灵.7.作者看到紫藤萝
本文讲了“我”看到紫藤萝想到了以前,对紫藤萝有怀念之情再问：是对生命产生了的感情
猴王出世
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动.画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”.蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工,我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝,我
1.在描写完江南的雪之后,用了一个“但是”,转入对“朔方的雪”的描写,有一定的感情倾向,表明了情感的变化.2.（1）如粉如沙（2）绝不粘连（3）旋转升腾3.“在日光中灿灿地生光……使太空旋转而且升腾的
什么版本的?我们没教过也
这篇短文表达了作者对过年的特殊感受——不特别喜欢过年.原因诸多,如“怕那大麻雷子、二踢脚子”,“天天打扫剩菜”,守岁时“困得低枝倒挂,哪有胃口去吃”等.同样是写过年习俗,本文与课文《北京的春节》所表达