学贵有疑.读了文中画线的句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 18:13:54
读文中画线的句子想象日记里还会有什么?

日记里积攒了同学之间的友情,留住了老师们的恩情,也定格了我六年的历程

端午日 文中画线的句子运用了什么修辞手法?其作用是什么?

你好!比喻,把鼓声比若雷鸣.对两岸村民呐喊助威的情景进行了生动细致的描述,给人留下深刻印象,恰到好处地写出了鼓声震天、喊声动地的阔大、热烈场景

狼蛛猎食 文中画线的句子用了什么说明方法

但是,正如各张绘画都是独特的,各个网也是由每只蜘蛛根据具体空间而修造的,纽约Vassar学院生物学教授说:“蜘蛛会根据风和周围植被情况修改网的设计.”这位科学家说:“现在所知的最好的对称网是由那些圆球

怎样理解文中画线句子的含义?

含义就是虽然看着不起眼却是一种难得可见的珍品

文中画线句子运用了什么修辞手法?

很简单的拟人修辞手法啊花比作女人

仿造文中画线的句子写一句话

天上的月儿像一个笑脸

仿照文中画线的句子写一句话.

金黄的月亮像一个大月饼

紫藤萝瀑布 文中画线的句子分别突出了紫藤萝的什么特点

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流

文中画线的句子使用了什么修辞手法?

一楼疑问二楼加强语气三楼陈述四楼待定貌似都不是修辞手法哦我错了——飘走~

《心田上的百合花》 读文中画线句子,

联系全文可以知道,百合花是饱受其他花草的嘲笑,才开出绚丽的花朵的,那盛开着的花朵是凝聚了百合花多少心血,多少汗水和泪水呀.它顽强的开出那朵花,当然高兴地流下了喜悦的泪水,它终于知道,它自己并不是“丑小

文中画线的句子运用了比喻的修辞手法句子的含意思

图呢?再答:什么文章?什么句子?再问:

3.“学贵有疑”.读了文中画线的句子,你能提出什么问题?

提出的问题:为什么诶斯内尔要把泥土作为礼物送给肖邦答:这个泥土有着特殊的意义,它是祖国的泥土,代表着祖国.埃斯内尔把泥土称为礼物送给肖邦,就是要他无论走到哪里都不要忘记自己的祖国!

模仿文中画线的部分写句子

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.过去的日子如(蜡烛),被(火焰燃尽了),如(桑叶),被(春蚕吞食了).

阅读下文,翻译文中画线的句子。

答案:因此,学习之后才知道自身的不足,教别人后才知道自己知识的贫乏。

文中画线的句子有什么作用?

这是富有神奇色彩的描述,其实没有河水那么宽的树干,还有,马车那么重,怎么能在一段木杆上行驶,再说,一段树干怎么能搭成一座桥呢?课文中这类带传奇色彩的描写还有很多,比如:沼泽地上撒羊毛,因公主无心梳妆树

文中画线句子表达了伯诺德夫人怎样的心理?

表达了伯诺德夫人紧张、憎恨德军的心理.(刚好在做,可是说实话我也不确定,但是肯定是对的,不然就是漏了些吧)