孩子学写字

欲速则不达.必须从基本功练起.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.谨记谨记!

检举千万别硬逼,会起反作用的.让他看别的孩子的好字,鼓励他一定会比他（她）强,会激起他的好胜心（每个孩子都有）第二种方法是大人写,但不强迫他写,你的孩子就会忍不住诱惑,也会拿笔的,再因势利导.第三种方

首先你们要知道在这个社会,教师的素质是有限的,所以要培养一个优秀的孩子需要父母加倍付出.以我的经验,首先不要怪孩子,不要给孩子留下阴影,除了要用物质来诱导以外,给他推荐一个典型的例子,要好的榜样.这一

一、身言传教,通过大人示范；二、是对比纠正上,通过照像,让其自己感觉不好；三、是器械辅助,如纠正器械等（背背佳,无意作广告）.四、要不厌其烦的讲道理.

是说书法是人的心理描绘,是以线条来表达和抒发书写者情感心绪的变化,即一、让孩子练字帖.(3)练结构虽然单个笔画能够写得很规范,但有时组合到一块后并不美观,主要原因是结构不对.汉字是平面型方块体,汉字的

建议还是先临摹,在独立写,从简单的练气走

不要刻意的要求孩子,让孩子明白不认真写字,看书以后自己长大了会后悔

一是写字太早.许多父母三岁四岁就教孩子写字,幼儿园也把教、写字作为重要任务,孰不知写字可不是小事,它涉及到多种感觉的协调、平衡,以及肌肉的力量、精细动作等问题,由于大脑的这些机能发育还不成熟（感觉统合

编者：现在的家长几乎都只有一个孩子,没有经验可以借鉴,没有过程可以重复,而结果大家都希望只看到一个,那就是成功.所以,很多家长担忧、焦虑甚至手足无措,生怕教不好孩子,不能给他一个成功的人生.\x0d　

1.孩子写字不可过早,应该在4岁以后.2.不可过量,时间太久,容易疲劳,而且容易产生厌学情绪,反而适得其反.3.不可操之过急,孩子毕竟是孩子,爱玩是其天性,越小的孩子,其专注能力越低,所以应当把枯燥的

令人难忘的啊,锁排樱蓄　　啊·

王羲之字逸少,司徒导之从子也.羲之幼讷于言,人未之奇.及长,辩赡,以骨鲠称.尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重.时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为

本文摘要：孩子的第一步,首先的是我们要学会说话和写字,其实不要觉得写字是一件很麻烦的事情,　　跟你的孩子学习其他技能一样,你的工作就是给他提供鼓励和支持,在他学习写字时,还要提供物质帮助.早在宝宝周岁

学生写字速度慢有两个原因,一是孩子能力差,二是写字时注意力不集中,边写边玩,常常是用一两个小时完成二十来分钟的学习任务.这样既浪费时光,又影响孩子的身心健康,因此家长要重视提高孩子的写字速度.\x0d

办斟淹再　　啊·

不要求快,先求工整,漂亮.坚持每天练习一段时间,以后自然会写得又快又好.

现在很多的父母都为教孩子写字而烦恼,孩子对写字不感兴趣,写字的时候注意力不集中,没写几个字就要闹脾气,这都很让父母们头疼.父母要教孩子写字,首先要看孩子是不是已经满足写字的条件：1、手的小肌肉群成熟到

【问】：我现在真的拿我儿子没有办法了,他今年就要上小学了,顽皮得不得了,我就是害怕他到时候上学坐不住,上课不注意听,被老师批评,被同学嘲笑,所以就一直想趁这个假期,让他练练字,学一下拼音,这样在头两三

写字慢就好比一个小孩子刚学走路开始一样,其实每个人的走路姿势都是不同的,只是看起来一样罢了!从刚学会写字的那个时候开始就决定了他的写字速度,但是后天可以慢慢培养,我记得我小的时候写字非常的快,但我写的

写字潦草不仅是一个习惯的问题,同时还是一个心态的问题.如果父母对此不及时加以纠正,孩子将来就可能形成做什么事都不认真的不良习惯.那么,该如何指导孩子将字写工整呢?以下几点做法不妨一试:(1)让孩子喜欢