孩子长得黑-搜答案-智慧作业帮

罗伯特摸了摸裤子的口袋,深深地吸了一口气,三步两步冲到讲台前,把钱全部掏了出来.我体会到了他的心情很复杂,一方面他舍不得那些钱,另一方面他又不想丽纱死,但最后都把钱交给了丽纱治病,所以他的心情从犹豫到

我也很黑啊别太在意别人的看法活出自我古天乐不是也很黑可是人家不是还是明星那多人喜欢

是蠼螋么.是的话没关系它很胆儿小的.注意家里卫生就好了.再问：呵呵看了百度图片就是这东西谢谢了

这篇课文主要讲了主人美国的公黑孩子罗伯特在同学们的奚落声中还能发奋图强．他努力攒钱准备购买心爱的战斗机,好不容易攒够了钱,可老师却宣布他的同学丽莎患上了肺炎,需要很多钱来治病,希望大家能够献点爱心．罗

丽莎爸爸：孩子,对不起~我不应该因为你们是黑人,而歧视你们,你真是个好孩子.罗伯特：丽莎的爸爸,人与人之间都是平等的,你不再歧视我们黑人了,我感到很开心.

这篇课文主要讲了主人美国的公黑孩子罗伯特在同学们的奚落声中还能发奋图强．他努力攒钱准备购买心爱的战斗机,好不容易攒够了钱,可老师却宣布他的同学丽莎患上了肺炎,需要很多钱来治病,希望大家能够献点爱心．罗

1.罗伯特在种族歧视的阴影笼罩下,心里太苦,红玫瑰花预示未来是美好的,和谐的,同时用环境描写来暗示罗伯特被丽莎爸爸接纳理解后高兴激动的心情.

http://zhidao.baidu.com/question/144331916.html

黑黝黝,黑黢黢,黝黑,黑炭这人长得像块黑炭一样,往煤堆一靠都分辨不出来了.

今天我们学了黑孩子罗伯特这一课,课文主要要讲了在美国的一个小镇上,在那有一个黑人区,住着一个名叫罗伯特的黑人男孩,他的学习很优秀,可是因为他是黑人,所以白人同学都很瞧不起他,尤其是一个叫丽莎的女孩,可

答：这样写的作用是有通过环境来烘托出罗伯特内心的欢乐和欢喜.

玛丽雷蒙

1、“文题”的理“黑”指罗伯特的种族,在这里着重指出“黑‘字,意在说明在当时乃至今种族歧视严惩的社会,罗伯特的天真、善良、富有爱心的高尚品质就尤为珍贵了.2、说说文章讲了一个故事,想告诉我们什么本文叙

面如焦炭黢黑张飞转世

乌黑发亮

1、“文题”的理“黑”指罗伯特的种族,在这里着重指出“黑‘字,意在说明在当时乃至今种族歧视严惩的社会,罗伯特的天真、善良、富有爱心的高尚品质就尤为珍贵了.2、说说文章讲了一个故事,想告诉我们什么本文叙

黑孩子罗伯特为了救治得病的同桌丽莎,毅然捐出了苦心积攒打算购买心爱玩具的钱,最后丽莎还是死了,在教堂里,她得到了尊重,理解!

1.你怎样认识丽莎对罗伯特的态度?答：文中的丽莎总背着老师不停地骂罗伯特“小黑鬼”,在罗伯特表达友爱时丽莎也总是无礼而尖刻地将她拒之门外,使读者可以看到罗伯特生活在种族歧视的环境中,她的遭遇感染着读者

1、我们可以看到丽莎的无礼,罗伯特生活在种族歧视的环境中,心灵脆弱、敏感、压抑和痛苦.2、因为丽莎的爸爸改变了对黑人的态度,这令罗伯特激动；同时,也为死去的丽莎而难过.所以,罗伯特禁不住低声哭了起来.

后天黑的会变白有很多方法但过后必须防晒.