6连级上册读后感400个字

今天我学习了《别饿坏了那匹马》这篇课文,本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年不计自己得失,

母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章.这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁.母亲去

冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑,构思新颖奇特,充满诗情画意,语言明丽清新,富含生活哲理.读这些诗,你会为它的新颖构思所叹服,你会为它的深刻哲理所感动.这些诗很通俗,一读就懂.但是却蕴含了要

我们看书、学习和工作大都离不开灯光,提到灯光,我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》.这篇课文是一个动人的故事,主要讲了,八路军突击的事情,让部队找到突破口,为了今后的孩子能在电灯下

狼牙山五壮士》读后感《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章.文章叙述了1941年秋,五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移,毅然把敌人引上了狼牙山,子弹没有了,他们就用石头砸；鬼子被炸得“哇哇”

读《詹天佑》有感感谢上天造就了人类,但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人.我敬佩的人就是像詹天佑这样的人.而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人.今天上语文课时,我们

随便写呗,是在写不上就空着.

悲欢离合→合从连衡→衡虑困心→心不两用→用尽心机→机难轻失→失魂落魄→魄荡魂摇→摇锣打鼓→鼓唇摇舌→舌端月旦→旦旦而伐→伐冰之家→家藏户有→有案可查→查无实据→据鞍顾眄→眄视指使→使臂使指→指成之间→

《散步》一文中,开头写作者的老母亲因为身体不好而不想出来散步,但最后还是出来了.看到这里,我们都会以为作者的母亲是被作者强迫拉出来的,其实作者本意不是这样的.俗话说：“生命在于运动”,作者也是想让多病

这很简单啊.你可以写自己学习与问问题相结合起来发生的事情

可以写狼王梦狼王梦以母狼紫岚为主角,讲她如何培育五只小狼成狼王的经过.作者略带浪漫的笔法,冷酷理性的观点,把在大自然挣扎求生存的狼,及因求生存而发展出来的“狼道”,刻画得淋漓尽致.为了“狼王”梦想的实

作者告诉我们农历八月八日是一年一度的观潮日,作者也随着观潮的人群来到了海塘大堤上观潮.午后一点左右,潮来了,作者把潮来时的情况写得十分详细,刚开始,从远处传来了隆隆的响声,过了一会儿,水天相接的地方出

每个人都深深地爱着自己的祖国,但表达方式却千差万别.驻守在海岛上的战士,用勤奋和智慧,建设祖国的海岛.我读了《彩色的翅膀》这篇课文后,深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心.“我”和小高一起前往宝石岛驻

他厌倦了这样战乱的生活,他的要求不高,只希望找一个无人小岛,那里【海天相吻】,没有【离乱】,没有【扒窃】,就算在岛上【寂寥】也没关系,就算【碌碌终生】无所作为也没关系,他只希望有一篇净土.他知道这是【

每个人都深深地爱着自己的祖国,但表达方式却千差万别.驻守在海岛上的战士,用勤奋和智慧,建设祖国的海岛.我读了《彩色的翅膀》这篇课文后,深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心.“我”和小高一起前往宝石岛驻

第一单元的五篇课文有古有今,有中有外；既谈理想,也谈生命；既有痛苦,也有乐趣；既言战胜困难的启示,也说遭遇不幸的达观.五篇抒谈人生的憧憬、体验和感悟的精彩篇章给了我们很好的启迪,它们以不同的形式从不同

《水浒传》读后感　　1.《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,给我脑海里留下深刻印象的只有一个字：义.　

这要自己想的

在老师倡导读名著的时间里,我读了一本名著名叫《海蒂》.这本书的主角海蒂深受到青少年儿童的喜此文来源于文秘写作网.《海蒂》作为一本经典性的青少年读物成为了世界性的畅销书之一.　　故事是这样的：主人公海蒂

《徐霞客游记》是我国明代伟大的地理学家和旅行家徐霞客的一部名著,是他以毕生的精力从事游览和地理考察的真实纪录,具有很高的科学价值,受到国内外学者和读者的高度赞赏.可惜这部伟大的科学著作,未能全部保存下