实验小学举行六年级语.数.英综合素质测试,参加测试的人数占全年级人数的35%

四年级+六年级=360-140=220人；四年级×2/3=五年级×4/5;四年级=五年级×4/5×3/2=五年级×6/5;所以五年级人数=220×1÷(1+6/5)=100人；四年级人数=220-10

没有题目,怎么教你呀!——～o(∩_∩)o...

怎么没有问题是不是问五六年级各植树多少棵五年级40除以1.5-1=80六年级80x1.5=120

二个相邻的正方形,其中一条边在同一直线上,直线长度为20分米,现已知大正方形的面积比小正方形的面积多40平方分米,问：大、小正方形的边长各是多少?把两个正方形的两条边对齐,重叠后,可看出大正方形比小正

家庭实验吗?导语：同学们!这是一个简单又好玩的家庭实验,请大家马上在家里做一做!导语：在制作完成树枝结晶体之后,我们还可以继续进行更好玩的科学实验－－制作缎带结晶体,让我们按照下面的步骤展开实验吧!

男生组48面,女生组60面彩旗.

年级复习（一）一、填空1、世界上的物体可以分为（生物体）和（非生物体）两大类.2、构成细胞的物质主要是（蛋白质）（脂类）（糖类）和（核酸）.3、（细胞）是生物体结构和功能的基本单位.4、植物具有（向光

给我60分,我告诉你,上课听课,多看课外书籍,要理解吸收.6年级应该不难,即使上初中了,也不难,关键是培养思维而不是培养分数,否则初中啥都不是,即使初中第一,如果只是背书,看书,不形成思维,高中照样啥

2011年小学六年级数学毕业模拟试题一、填空：（共21分每空1分）1、70305880读作(),改写成用“万”作单位的数是（）,省略万位后面的尾数约是（）.2、2010年第16届广州亚运会的举办时间为

就是看43.4乘以多少是整数,5的倍数都可以

实验小学举行六年级语、数综合素质测试,参加测试的人数占全年级人数的35%,7分之4加8分之5等于56分之67,56分之67减1等于56分之11,22除以56分

7分之4加8分之5等于56分之67,56分之67减1等于56分之11,22除以56分之11等于112（人）,112除以35%等于320（人）.7分之4加8分之5等于56分之67,56分之67减1等于5

     奥数有：行程问题,数论问题,几何问题,计数问题,应用题,计算问题,奥数杂题     &nb

设五年级学生捐款X元.1.5X-X=30000.5X=3000X=6000或六年级学生的捐款额和五年级学生的捐款额的比是：3：23000/(3-2)=30003000*2=6000

a：32×八分之一=4（道）b：32×四分之一=8（道）c：32×八分之五=20（道）谢谢采纳哟,呵呵~

人教版小学六年级语文上册2011—2012年度期末质量检测试题一、积累运用1、看拼音写词语（5分）yìyánɡdùncuòkéshòukuíwúchúfánɡ（）（）（）（）2、形近字组词.（8分）挠

小学数学应用题综合训练(01)1.甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然

有趣的一次实验一年级到四年级,科学一直是我喜欢的学科.科学课上我做过的实验数不胜数,但在这无数的实验中,唯独一次让我记忆犹新,那就是前不久刚做过的硬币实验.那天下午的科学课上,老师向我们宣布：“今天,

“反扣3分,最后得了61分”,题目是这样的吗?假设：答对X道题,10X-（10-X）*3=6110X-30+3X=6113X=91X=7答案：答对7道,答错3道.再问：不是，反扣5分，得了70分，他对

30x=1020+18x+36030x-18x=1020+36012X=1380x=115