实验数据实验组与对照组独立样本t检验显著差异三线表

一个实验通常分为实验组和对照组（控制组）.实验组是施加实验变量处理的被试组；对照组是不施加实验变量处理的对象组,两者对无关变量的影响是相等的,两组之间的差别,被认为是来自实验变量的结果,如2005年春

实验组为用变量处理过的对照组为未用变量处理,用来与实验组形成一个对比的作用的

对照组没变量实验组与它相比有一个变量

Sig=0.284是F检验的结果,也就是方差齐性检验的结果,这个结果表明你的数据方差相等,因此应该看第一行的结果.t=-13.261才是t检验的结果,其P值=0.000,表明实验组和对照组的结果有显著

对照是实验所控制的手段之一,目的在于消除无关变量对实验结果的影响,增强实验结果的可信度.在对照试验中涉及实验组和对照组,至于哪个作为实验组或对照组,在不同的对照类型中判断依据不同.实验组：1、接受变量

对照实验指其他条件都相同,只有一个条件不同的实验.通常,一个实验总分为实验组和对照组.实验组,是接受实验变量处理的对象组；对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组,至于哪个作为

一般情况下,对照组是指条件和自然相同,表现正常的一组,而实验组是指改变了某个变量的组

实验组是带条件的,对照组的实验条件是普通条件啊.例如植物对光照和温度的反应实验,一般室温和自然光强都是对照组,实验组会是人造光源或是过高温过低温.实验组是验证你设计的实验条件是否成立,所以你设计的实验

对照组用于跟实验组进行比较,实验组用与探究所要求的问题.

两组一样的东西,实验组:就是人为地给一组(实验组)消除或施加所研究的因素,对照组:就是另一组(对照组)什么都不给,然后观察对比.

两组样本为计量资料,可以用相关样本平均数差异显著性检验.此法在spss中即：ANALYZE--COMPAREMEANS--PAIREDSAMPLESTTESTS.再问：是不是应该用独立样本的T检验？再

通常,一个实验总分为实验组和对照组.实验组,是接受实验变量处理的对象组；对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组,至于哪个作为实验组,哪个作为对照组,一般是随机决定的,这样,从

有特殊处理（如单侧光照射,用生长素浸泡等等）的是实验组,另一个就是对照组.再问：在探究细菌和真菌生长的实验中，洗手前接种与洗手后接种哪个是实验组哪个是对照组？如果按是否有特殊处理应是洗手后是实验组，可

这道题中B试管起对照作用,结果是A试管中的BTB溶液呈蓝色,B试管呈黄绿色,A、B的不同之处是一个放在阳光下,一个无阳光照射.区分实验组与对照组要看你的实验目的：如果目的为证明光合作用是在光照条件下进

解题思路：下面是老孟曾经发表在《中学生物教学》上的《中学生物教学中实验组和对照组的判断》一文。解题过程：对照是实验所控制的手段之一，目的在于消除无关变量对实验结果的影响，增强实验结果的可信度。在对照实

解题思路：对照组与实验组的含义与区别解题过程：设计对照实验是生物学实验探究的常用方法，常用的对照方法有条件对照、相互对照、自身前后对照、空白对照等，在相互对照和自身前后对照中，各组实验都是是实验组，那

解题思路：实验解题过程：本实验是为了探究光照强度与光合作用的关系，因此该实验的对照组是第1组实验，无光的情况。生物里通常不做处理的是对照组，人为处理的是实验组，本实验的2~6都加了不同强度的关照最终答

通常,一个实验总分为实验组和对照组.实验组,是接受实验变量处理的对象组；对照组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.并且各个实验组多数情况可以相互对照.来自高中生物书.

很简单.在一个实验中,做了处理的那组就是实验组,没做处理的就是对照组.比如在验证胰岛素对动物血糖的影响的试验中,注射胰岛素的小白鼠为实验组,而注射生理盐水的一组为对照组.

看法二：空白对照好理解,若是条件对照就不清楚了.如教材上光合作用的发现实验中,一张叶片一半遮光,一半曝光,到底哪一个是对照组?（光合作用,所以需要光,那有光的就是实验组,没光的就是对照组）.又如研究酶