寓言阅读:一群鹿与另一群鹿-搜答案-智慧作业帮

没有懂楼主的意思、、抱歉啊再问：不用了，有了。谢谢。。。。。。

1.好事,因为他能够练就在家的能力2.老虎神出鬼没,夺取不少同胞的性命

有时候一时的匹夫之勇不能彻底的解决问题.

怎么阅读寓言

先读寓言然后认真了解寓意

.群鹿围绕------展开辩论.一群鹿的观点是执意要搬迁；理由是这座森林里,老虎神出鬼没,夺去了不少鹿同胞的生命.另一群鹿的观点是：坚持要留在原地.,理由是为了家族的强盛.2.根据上下文,在文中的横线

生于忧患,死于安乐的道理!再提供一点资料供你理解!生于忧患,死于安乐有这样一个有趣而另人深思的实验,把一只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里,青蛙能出人意料地一跃而出,逃离陷境.然后又把同一只青蛙放在逐渐加热

什么是社会行为~社会行为一般是要包含等级关系或群体关系在内的!拿你们班做个比方.你们同学间的社会行为,像什么,班上会分帮结派.一群同学跟老师关系比较好呀,成绩好的同学一起玩,成绩不好的同学一起玩；也可

羔羊毫不畏惧,睁着一双好奇的眼睛迎上去,对着老虎亲昵地咩咩叫着——这小家伙把老虎当成自己的亲娘,想吃它的奶哩.

后者包含前者.

这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸

1.贫民在它里面装进泥土,种上了球茎,开出了花,茶壶感觉自己有了生命和力量.2.为别人奉献自己的力量,在别人受到赞美的时候,自己也感觉到了成就感和幸福感.3.自己为球茎的发芽、开花提供了空间,并使它受

寓意：遇事要考虑自身条件,不能盲目模仿他人成语：邯郸学步,东施效颦

狐狸和葡萄饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到.看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟,肯定是酸的.”这就是说,有些人能力小,

我真傻,为了一块小草地报复鹿,反而让自己沦为了奴隶.

苏教版七年级上册语文教材目录第一单元（亲近文学）1、为你打开一扇门（赵丽宏）2、繁星（巴金）3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）4、“诺曼底”号遇难记（雨果）5、古代寓言二则郑人买履（《

1因为在鹿的思想里,狼总是很强大而又恐怖的,并且相对于一只鹿,狼确实是可怕的天敌,所以会怕2因为他们都认为自己不是狼的对手,害怕3告诉我们其实有时候团结起来力量大,但很多时候并不是每个人都能想到!一定

1）在文中的括号里划去不适当的词语.\x0d（2）在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整.\x0d1）划：柔嫩、发现\x0d（2）一天,同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光,这样,（布莱恩就

只查到《蚊子与狮子》Sorry!

1）在文中的括号里划去不适当的词语.（2）在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整.（3）文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?(4)读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来.（不少于40字）1）划

在阅读童话和寓言时,应注意以下的内容：（一）童话的阅读方法1.了解童话的特点和类型童话是按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想、想像和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反