对于未知荧光组分,应如何找出它的最大激发和发射波长

比较最大激发波长和最大发射荧光波长的荧光强度意义不大.这是因为荧光分光光度计检测到的激发峰和发射峰只是从样品发出来的光的一小部分,并且检测到激发峰的原因是由于激发光在经过样品和空气时发生光的反射、折射

是要评价的方法思路角度等,还是具体的对它的评价?再问：评价的方法思路角度再答：对任何一个事件的评价,都应从它产生的背景,发展过程和结果进行评价.背景上,要考虑到历史时期的特殊性,如内外共同的作用;要看

窄带光谱接受仪器

用荧光笔在上面写或者画你所想要表达的意思,促销信息、招聘广告等都可以的,然后就插上电源,可以调控处很多种模式、颜色出来,注意不可以悬挂的地方1.土壁、灰泥墙壁、壁纸、人造布、水性涂装面2、浴室等有水滴

如果比较正式点的是towhomitmayconcern,

（1）4/14、18/20、6/8、10/12、30/32、24/26.与众不同的一个分数：4/14,分子分母之差为10,而其余的分子分母之差为2.4/14＝2/7、18/20＝9/10、6/8=3/

先用一定浓度的纯物质在不同波长下测吸光度,得波长与吸光度的曲线.1、若得两个曲线完全不重合,这个可以分别在其最大吸收波长处测量,互不干扰,如单组份一样测；2、若得到曲线有重叠,那要得找到两个波长,使得

聚氨酯漆品种很多,按包装类型分类分为单罐装（即单组分）聚氨酯树脂油漆,双罐罐装（即双组分）聚氨酯树脂漆,三罐装（即三组分）聚氨酯树脂油漆等,家庭通常选用双罐装（即双组分）聚氨酯树脂漆.双组分油漆又分甲

先用阴离子交换树脂试一下,再用阳离子交换树脂试一下,跟踪检测,看哪个的分离效果好就用哪个.再问：那根据什么现象来确定最后要用哪种离子交换剂呢？再答：跟踪检测啊。隔一段时间收集一管洗脱液，用你的检测方法

公式应该是未知样组分含量=（标样浓度*未知样峰面积*样品稀释倍数）/（未知样质量*标样峰面积）没有用到校正因子.

首先要确保基面干净.如果基层小雨2mm的裂缝要先用它来厚涂封闭,要进行节点处理,再用塑料或橡胶刮板等适当的工具将本品均匀涂刮于清理好的基面上,膜厚度大于2mm,可分2-3遍涂刮,每次涂刮的时间间隔以上

这是人类的一种本能反应,人类对于自己无法解决的事情都会感到恐惧,因为想不出办法来解决,很自然会感到没有对策,便慌乱起来甚至恐惧

拿到太阳光或者灯光下面吸光就是拿去照照久一点在黑暗处就会荧光了ad的荧光超屌啊特别是夜光白蛇!

岩石描述包括手标本描述和镜下薄片描述.一般在野外进行手标本描述.手标本描述从物理性质（颜色、硬度、密度等）,结构、构造、矿物成分（包括各种矿物的含量等）、化学成分等方面描述.具体可以参考《岩石学》及相

荧光素自己可不会发光需要光照才行每种荧光素都有最大激发波长关在黑房子里用个紫外灯照试试（我没试过）什么颜色的荧光素都有蓝色的荧光素也有很多我用的都是师兄师姐买的我也不知道

解题思路：如下解题过程：高中英语教材有内容多、题目难、梯度大的特点。在高中我们要学习的是更深更高层次的语法。所以老师建议你的预习先从整合初中的英语语法，熟记初中的词汇开始。关于学好英语的学习方法问题，

1.菌体老化的情况下可能引起其染色结果改变,因此作涂片应选取幼龄菌2.保证涂片质量,以透过涂片能看清书上印刷字体为宜.涂片自然干燥.3.保证染液质量,无沉渣.4.染色时间保证,媒染不能过长,脱色不宜太

很明显没有关系,荧光寿命与其发射强度有关,荧光峰确定的情况下荧光寿命也确定了.不同的激发光波长可能激发不同的多个荧光峰,而对于相同的荧光峰只有相同的荧光寿命.youknow?

第28课华南虎教案设计　　《华南虎》　　学习重点：　　1、了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情.　　2、感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义.　　重点分析　　1、《华南虎》创作背景：这

个人认为把其作为独立的样本全部用于相关系数的计算会更符合科学思想,如果你用平均值的话会丢失一些数据的信息.望采纳,谢谢!